专题十四 现代文明的拓展——第二次世界大战后的世界-【核动力】2023高考历史大二轮复习高考必备A计划之专题复习（新教材）

专题十四 现代文明的拓展———第二次世界大战后的世界 [高考解密] 高考考 点分布 二战后国际格 局的演变 资本主义国家 的新变化 社会主义国家 的发展与变化 世界殖民体系 的瓦解与新兴 国家的发展 当代世界经济 发展的特点 现代科学技术 与文学艺术 两年真题统计 ２０２１ ２０２２ 全国卷 自主命题卷 全国卷 自主命题卷 山东卷,１５ 广东卷,１６ 河北卷,１５ 湖北卷,１５ 湖南卷,１６ 江苏卷,１６ 辽宁卷,１６ 福建卷,１６ 重庆卷,１５ 甲卷,３５ 湖南卷,１５ 山东卷,１５ 广东卷,１６ 湖北卷,１６ 河北卷,１８ 湖南卷,１８ 浙江卷,２９ 浙江卷,２４ 乙卷,３５ 山东卷,１４ 湖北卷,１６、１９ 浙江卷,２４ 命题分析 必备知识 关键能力 核心素养 侧 重 于 考 查 美 苏 的 冷 战 对 抗 和 世 界 多 极 化 趋 势 的发展、苏联 经 济 改 革 的 曲折艰难、美 国 霸 权 地 位 的衰落、战后 西 方 国 家 经 济 政 策 调 整 的曲折、发展 中 国 家 应 对 经 济 全 球 化 的举措等 重 在 考 查 获 取 和 解 读 有 效 信 息,运用历 史、比 较、 逻 辑、 阶 级、数据等 方 法 分 析 和 探 究 历 史问题 通 过 提 供 特 定 时 空 框 架 下 的 文 字 表 格 史料,考查 唯物史 观、 史料实 证、 历史理 解、 历 史 解 释 和 历 史 价 值观为主 命题趋势 通 过 美 苏 相 关 的 数 据 表 格 等 史料,创设学习 和社会情境,运 用 唯 物 史 观 和 史 料 实 证 的 核 心素养,考查冷 战 格 局 下 美 苏 双 方 交 流 与 对 抗 并 存 的 关 系 特征;通过二战 后 欧 美 国 家 的 相关史料,分析 资 本 主 义 国 家 解决 “滞 胀”的 共性途径,并探 究 其 对 我 国 改 革 开 放 的 重 大 启示 主题一　二战后国际格局的演变 考向１　两极对峙格局的形成 [高考体验] 　(２０２１􀅰广东卷,１６) 美国与西欧对苏联、东欧国家贸易出口额比较 单位:百万美元 年份 美国对苏联、 东欧国家 西欧对苏联、 东欧国家 １９４８年 ３９７ ５８２ １９４９年 １４５ ７６５ １９５０年１~６月 ４１ ２６８ 该表格作为直接论据,可用来探究的论题是 (　　) A．马歇尔计划的出台及其历史背景 B．两极格局与西方国家滞胀的根源 C．世界贸易与布雷顿森林体系形成 D．欧洲市场与资本主义阵营的分化 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —１９— 第一篇　专题十四　现代文明的拓展———第二次世界大战后的世界 试题情境 以美国与西欧对苏联、东欧国家贸易出口额 的比较表构建学习情境 必备知识 美苏经济冷战的主要表现及影响、西欧联合 及资本主义阵营内部分化等 学科素养 有意识地将重大的历史事件或历史现象置于 特定的时空框架下进行分析和探究 历史思维 表格数据类选择题重点看表格数据的升降规 律,特别是有些表格会有一些数据汇总或者 是百分比变化,这更是我们关注的重点.材 料中美国与西欧对社会主义阵营出口额的不 同体现出资本主义阵营的分化 [模拟训练] １．二战后,美国政府与娱乐业、传媒界、商界等协 同作战,构建了一套完整的宣传机制,借助实景 展示媒介、传统纸质媒介和电子视听媒介对国 家形象进行了空前鼓吹,如１９５０年芝加哥博览 会、１９５５年“人民资本主义”主题展览等.美国 政府的这些做法旨在 (　　) A．构建遏制中国的安全体系 B．同苏联争夺第三世界国家 C．赢得遏制共产主义的有利条件 D．推动西欧国家之间的联合 考向２　二战后世界政治格局的多极化趋势 [高考体验] 　(２０２２􀅰山东卷,１５)１９６７年,法国学 者塞尔旺施赖贝尔在其著作中宣称,如果包括 法国在内的欧洲国家不迅速采取行动以重新确 立对欧洲经济和社会的控制,欧洲也许会繁荣 昌盛,但将在历史上第一次被更为发达的文明 所摧垮并受它统治.该著作出版后在欧洲很快 成为畅销书.这反映出欧洲社会 (　　) A．对美国发展模式的否定 B．对战后世界秩序的不满 C．对面临挑战和未来发展的担忧 D．对苏联威胁下欧洲联合的反思 试题情境 以１９６７年法国学者塞尔旺施赖贝尔的畅销 书创设学习情境 必备知识 二战后世界政治格局的演变、二战后西欧的 崛起 学科素养 考查从材料中获取和解读信息的能力,并有 意识地将重大的历史事件或历史现象置于特 定的时空框架下进行分析和探究 历史思维 在掌握基本历史知识的前提下培养对史料的 阅读理解和分析的能力是解答史料类试题的 关键,本题中关键信息是“如果包括法国在内 的欧洲国家不迅速采取行动以重新确立对欧 洲经济和社会的控制􀆺􀆺”,结合二战后美苏