内容正文:
课题2 金属的化学性质
第1课时 金属与氧气、稀酸的反应
设计意图:
第1课时为金属与氧气的反应、金属与酸的反应。学生在前一阶段的学习中了解了镁条、铁丝等在空气(或氧气)中反应的实验,基于学生已有的知识基础,可以通过归纳实验事实的方法,得出大多数金属能与氧气反应,但反应的难易和剧烈程度不同,由此也可以在一定意义上反映金属的活泼程度,如镁、铝比较活泼,铁、铜次之,金最不活泼在中考中常与工农业生产及生活实际联系,常见题型有选择题、填空题、简答题。
教学目的
1、初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸的置换反应。
2、认识科学探究的基本过程,能进行初步的探究活动。
3、了解化学与日常生活及生产的密切关系,提高学生解决问题的能力。
重难点
1.探究常见金属的化学性质及对置换反应的理解。
2.金属与盐酸、稀硫酸的反应。
教学过程
(一)导入新课
黄金饰品中的假货常常鱼目混珠,社会上有些不法分子时常以黄铜冒充黄金进行诈骗活动。因为黄铜(铜锌合金)单纯从颜色、外形上看,与黄金极为相似,所以很难区分。今天我们学习了金属的化学性质,便可鉴别黄金的真假。
(二)新课讲授
知识点1:金属与氧气的反应
【教师讲解】回忆一下我们曾经学过的金属与氧气的反应。引导学生描述曾经学过的金属与氧气反应的现象,比较这几种金属的活动性。
汞、铁、镁与氧气反应的现象
【归纳总结】镁比铁活泼,铁比汞活泼。
【教师提问】
1.为什么真金不怕火炼?
金即时在高温条件下也不与氧气发生反应。并非指金的熔点高,不易熔化。
古代用金、银作为货币,也说明金、银一般不和氧气发生反应。
2.为什么暖气片上要刷“银粉”?“银粉”是银吗?
在常温下,铝和氧气能发生反应,在铝表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步被氧化,所以铝具有很好的抗腐蚀性。所以暖气片上涂的“银粉”,其成分是铝,并不是银。
【学生讨论】组织学生讨论金属与氧气反应的规律,金属越活泼,越容易和氧气发生反应。
【得出结论】大多数的金属能够和氧气发生反应,但是反应的难易和剧烈程度不同。
【教师讲解】铝在常温下能和氧气发生反应,其表面生成一层致密的氧化膜,阻止铝进一步氧化,金在高温下也不和氧气发生反应。几种常见金属与氧气反应的化学方程式如下:
2Mg+O22MgO
4Al+3O22Al2O3
3Fe+2O2Fe3O4
2Cu+O22CuO
拓展
金属越活泼,越容易与氧气反应得到相应的金属氧化物,故自然界中只有少数的金属(银、金)元素以单质的形式存在,其余都以化合物的形式存在。
知识点2:金属与酸反应
我们已经学过锌和稀硫酸的反应、镁和盐酸的反应,那么其他的金属可以和稀硫酸反应吗?
在四支试管中分别加入少量镁条、锌粒、铁片、铜片,向四支试管中分别加入5mL稀盐酸,观察现象,并判断反应后生成了什么气体。用稀硫酸代替稀盐酸进行该实验。
【教师提问】
请两位同学在黑板上书写上述反应的化学方程式,现象由学生口述。通过以上实验,你得出的结论是什么?
实验结论:
(1)镁、锌、铁可与稀盐酸或稀硫酸反应生成氢气,铜不能与稀盐酸或稀硫酸反应。
(2)镁、锌、铁与稀盐酸或稀硫酸反应时的剧烈程度不同。镁反应最剧烈,其次是锌,然后是铁。
(3)与酸反应时,能生成氢气的金属活动性强;否则,就较弱。
(4)镁、锌、铁、铜的金属活动性依次减弱。
归纳总结
1.大多数金属都能与盐酸或稀硫酸发生反应,生成氢气,但反应的剧烈程度不同,由此可判断金属的活动性。
2.可根据金属是否与盐酸或稀硫酸反应,或反应的剧烈程度判断金属的活动性强弱。Mg> Zn> Fe>(H)> Cu
思考;
家用铁锅、铝锅为什么不能用来长时间盛放酸性食品?
铁锅和铝锅长时间盛放酸性食品,铁、铝会与食物中的酸发生化学反应而被腐蚀。
【教师提问】请大家从反应物和生成物的物质类别如单质、化合物的角度,分析这些反应有什么特点?它们与我们学习过的化合反应和分解反应的特点是否相同?
【学生回答】这些反应的特点:由一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物。其特点不同于化合反应和分解反应。
【教师点拨】回答得很好。化学上,我们把具有这一特点的反应叫做置换反应。
知识点3:置换反应
1.置换反应的定义:由一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应。置换反应是化学反应的基本类型之一。
2.置换反应的特征:反应物和生成物都是一种单质和一种化合物。
3.置换反应的通式:A+BCB+AC。
4.置换反应的常见类型
(1)金属与酸的反应。如Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑。
(2)金属与化合物溶液的反应。如Fe+CuSO4FeSO4+Cu。
(3)非金属与金属氧化物的反应。如2CuO+C2Cu+CO2↑。
注意:有单质和化合物参加的反应不一定是置换反应,如CH4+2O2CO