第5课 第二次工业革命（配套课件）- 【木牍教育·课时A计划】2023春九年级下册历史 （部编版）安徽

RJ 历 史 下册 九年级 -- 第5课　第二次工业革命 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 第5课　第二次工业革命 -- 第5课　第二次工业革命 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点1　电的应用 1.第二次工业革命 (1)时间:　 　,第二次工业革命开始。  (2)特点:　 　同工业生产紧密结合。  (3)显著成就:　 　成为新的能源进入生产生活领域。  　电力　 　科学研究　 　19世纪六七十年代　 自主预习 -- 第5课　第二次工业革命 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 2.电的应用 基础 人们根据英国科学家法拉第发现的　 　现象发明了早期的发电机。到19世纪70年代,经过不断完善的发电机进入生产领域,电力开始作为动力带动机器  成果 (1)美国发明家　 　发明了耐用的　 　、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等;他还在纽约建立了美国第一座火力发电站,促进了电灯的广泛使用  (2)发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世 影响 人类社会进入了“　 　”  　电气时代　 　白炽灯泡　 　爱迪生　 　电磁感应　 自主预习 -- 第5课　第二次工业革命 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点2　内燃机和新的交通工具 3.内燃机的发明 (1)发明:1876年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机。1883年,德国工程师　 　研制出汽油内燃机。几年后,德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。  (2)意义:内燃机的发明解决了交通运输工具的　 　问题,在交通运输领域内引发了一场变革。  　发动机　 　戴姆勒　 自主预习 -- 第5课　第二次工业革命 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 4.新的交通工具 发明 (1)19世纪80年代,德国人　 　制造出一辆由内燃机驱动的汽车  (2)1913年,美国的福特汽车公司使用　 　生产汽车,带来了汽车制造业的革命,汽车开始成为中等收入家庭的交通工具  (3)1903年12月,威尔伯·莱特和奥维尔·莱特发明了 _______　 　 影响 以　 　为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利  　内燃机　 　飞机　  　流水线　 　本茨　 自主预习 -- 第5课　第二次工业革命 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点3　化学工业和新材料 5.化学工业发展 (1)内燃机的发明推动了　 　开采业的发展,加速了石油化学工业的产生。  (2)1867年,瑞典化学家　 　发明了现代炸药,后又研制出无烟炸药,在军事、工程等方面得到了广泛应用。  　诺贝尔　 　石油　 自主预习 -- 第5课　第二次工业革命 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 6.新材料产生 (1)1869年,美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术,现代 　 　工业由此诞生。  (2)1884年,法国人夏尔多内发明了　 　,开辟了新的纺织品生产领域。  　人造纤维　 　塑料　 自主预习 -- 第5课　第二次工业革命 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 7.第二次工业革命的影响 (1)第二次工业革命促进了　 　的发展,极大地改善了人们的生活。  (2)一些资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。 (3)主要资本主义国家出现了　 　组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即　 　阶段过渡。  (4)随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。 　帝国主义　 　垄断　 　生产力　 自主预习 -- 第5课　第二次工业革命 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 1.[2022·安庆质检]第一次工业革命时期的支柱产业主要是纺织、煤炭、冶铁、造船等行业,而第二次工业革命则出现了电力、石油、汽车等新兴工业部门,并使工业化水平上了