第4课 日本明治维新（配套课件）- 【木牍教育·课时A计划】2023春九年级下册历史 （部编版）安徽

RJ 历 史 下册 九年级 -- 第4课　日本明治维新 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 第4课　日本明治维新 -- 第4课　日本明治维新 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点1　德川幕府与锁国时代 1.幕府统治:19世纪中期,日本处于　 　幕府统治之下,推行　 　政策,造成日本与外界隔绝,阻碍了日本社会、经济的发展。  2.民族危机:1853—1854年,　 　海军舰队两次强行进入日本港口,迫使日本签订不平等条约,开放港口。其他西方国家接踵而至,幕府统治发生动摇。  　美国　 　锁国　 　德川　 自主预习 -- 第4课　日本明治维新 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点2　倒幕运动 3.原因 (1)开港通商后,日本经济受到很大冲击,农民、城市贫民和下级　 　的处境不断恶化。  (2)面对民族危机和社会危机,德川幕府束手无策。一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿,发动了　 　。  4.过程:1868年1月,倒幕派在京都发动“　 　”政变,支持天皇亲政,强令幕府将军“辞官纳地”。  5.结果:结束了幕府统治,改年号为“　 　”。  　明治　 　王政复古　 　倒幕运动　 　武士　 自主预习 -- 第4课　日本明治维新 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升   主要内容 政治 　 　,加强中央集权  军事 实行　 　,建立新式军队  经济 推行地税改革,以“　 　”为口号,大力发展近代经济  社会生活 提倡“　 　”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式  　文明开化　 　殖产兴业 　 　征兵制　 　废藩置县　 知识点3　明治维新 6.时间:　 　年开始。  7.主要内容 　1868　 自主预习 -- 第4课　日本明治维新 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 8.性质:是一场　 　性质的改革。  9.影响 (1)积极:明治维新成为日本历史的重大转折点,使日本迅速走上了发展　 　的道路,实现了　 　,开始跻身资本主义强国之列。  (2)消极:明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。日本强大起来后,很快走上了对外　 　的道路。  　侵略扩张　 　富国强兵　 　资本主义　 　资产阶级　 自主预习 -- 第4课　日本明治维新 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 重难解读 明治维新取得成功的原因。 (1)倒幕派具有较大的实力,推翻了腐朽的幕府统治。 (2)明治政府大刀阔斧地实施了全面的、行之有效的改革措施。 (3)西方列强集中力量侵略中国,客观上使日本发展资本主义有一个相对宽松的国际环境。 自主预习 -- 第4课　日本明治维新 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 易错辨析 比较日本大化改新和明治维新。   大化改新 明治维新 性质 自上而下的封建性质的改革 自上而下的资产阶级性质的改革 学习 对象 隋唐时期的中国 西方(欧美) 影响 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家,促进了日本的政治稳定和经济发展 使日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列 自主预习 -- 第4课　日本明治维新 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 1.19世纪中后期,日本一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿,发动了倒幕运动。这场运动爆发的主要原因是( ) A.明治政府推行地税改革 B.日本有尚武的传统 C.民族危机和社会危机严重 D.天皇制度正式确立 C 限时:5分钟 基础巩固 -- 第4课　日本明治维新 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 2. “日本新领导人(注:明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法。他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。”材料主要反映了( ) A.明治维新由天皇所主导 B.自强是改革的首要目标