核心三 三、水（精讲册）-【一战成名】2022新疆中考化学考前新方案中考总复习配套课件

2022新疆 化学 1 核心三 初中必须掌握的化学物质 2 命题点1 水的净化、硬水与软水 （必考） 3 1.水的净化[2020.6D、2019.7 、2018乌鲁木齐.4A、2017.4 、2017乌鲁木齐.6D、2016.6C、2016乌鲁木齐.7A] 4 肥皂水 软水 硬水 煮沸 蒸馏 【知识补充】硬水在生活中的危害：用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不干净；锅炉中使用硬度高的水容易结成水垢，不仅浪费燃料，而且易使管道变形甚至引起爆炸；长期饮用硬水不利于人体健康。长期使用硬水易使盛水器具结水垢，水垢的主要成分是氢氧化镁和碳酸钙，可用稀盐酸除去，反应的化学方程式分别为 ___________________________________、___________________________________。 2.硬水和软水（2020.6A 、2019.7B、2017.4A、2017乌鲁木齐.6A、2016.6A） 5 6 7 8 9 $ 2022新疆 化学 1 核心三 初中必须掌握的化学物质 2 命题点2 水的组成（电解水实验） （6年4考） 3 一、从氢气燃烧探究水的组成 【特别提醒】混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能发生爆炸，故点燃前一定要_______。 验纯 4 操作：Ⅰ.收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口 Ⅱ.靠近火焰，移开拇指点火 结论：发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，声音很小表明氢气较纯 教材小实验 检验氢气的纯度 二、从电解水探究水的组成[2021.4C、2019.7D、2018.13（2）第一空、2018乌鲁木齐.4D、2016.6D] （2）通电一段时间后，与电源正极、负极相连的试管内产生气体的体积比约为______。 【规律总结】正氧负氢，氢二氧一。 气泡 1.实验原理：_ _______________________。 2.实验装置及现象 （1）通电后两极上都有_______产生，与电源负极相连的试管内 产生气泡的速率较快，与电源正极相连的试管内产生气泡的速率较慢。 6 【特别提醒】①在电解水的实验中，加硫酸钠或氢氧化钠的目的是_____________；②电解水实验所用电源为___________。③实验中负极与正极产生气体的体积比往往大于 ，这是因为氧气在水中的溶解性比氢气大，且氧气易与电极发生反应而被消耗。 直流电源 3.产生气体的检验 （1）将带火星的木条靠近 试管导出的气体，观察到___________，证明是_______。 （2）将燃着的木条靠近 试管导出的气体，观察到___________________________，证明是氢气。 木条复燃 氧气 气体燃烧，产生淡蓝色火焰 4.实验结论 （1）水是由__________________和__________________组成的化合物。 （2）水分子是由_________和_________构成的。 氢元素（或 ） 氧元素（或 ） 增强导电性 氢原子 氧原子 5.电解水产生氢气和氧气的量的关系图 （1）电解水实验中生成的氢气与氧气的体积比为______。 （2）电解水实验中生成的氧气与氢气的质量比为______。 【知识补充】 （1）本实验验证了在化学变化中，_______可分而原子_________，证明了化学反应的实质是___________________________________________，其微观反应模型如下图所示。 分子 不可分 分子分裂成原子，原子又重新组合成新的分子 由图可知： ①微观：水分子分解生成了氢原子和氧原子，2个氢原子结合成1个氢分子，2个氧原子结合成1个氧分子。 ②宏观：水中含有氢、氧两种元素。 （2）电解水的过程中发生的化学反应所属的反应类型为___________。 （3）电解水的过程中_______转化为_________。 （4）用电解水的实验探究水的组成，其理论依据是_______________________________________________。 分解反应 电能 化学能 化学反应前后元素的种类不变（或质量守恒定律） 9 10 11 12 13 $ 2022新疆 化学 1 核心三 初中必须掌握的化学物质 2 构建物质网络关系 3 （“——”表示物质之间可以发生反应，“ ”表示物质之间存在转化关系） 1.写出图中字母所代表物质的化学式。 ：________ ：_____ 4 2.写出图中涉及的化学方程式。 ①_ _________________________ ②_ _______