内容正文:
2022-2023学年度第一学期期中教学质量检测
九年级历史试卷
(答题形式:闭卷,时间:90分钟,分值:100分)
一、单项选择题(每小题2分,共50分)
1. 某班同学研讨的历史知识,其内容有“开展垦殖运动”“农奴获得离开庄园的机会”“手工工场”“市民阶层”等。他们研讨的主题应该是( )
A. 西欧城市的发展 B. 西欧经济和社会的发展
C. 基督教兴起 D. 西欧庄园的发展
2. 正如对上帝的崇拜开创了中世纪,对人的自身的崇拜也开创了人类历史的一个崭新的时代--“近代”。开启“对人的自身的崇拜”的先驱是( )
A. 但丁 B. 莎士比亚 C. 达•芬奇 D. 哥伦布
3. 历史课上,同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论,最后认定其实质就体现在“兴”上,你认为这个“兴”的涵义是指( )
A. 希腊罗马古典文化的复兴 B. 兴起了一批思想家、艺术家
C. 封建文化的重新兴盛 D. 资产阶级文化的兴起
4. 下边示意图的内容反映的是( )
A. 宗教改革的影响 B. 开辟新航路的条件 C. 早期西欧经济的发展 D. 法国大革命的原因
5. 新航路开辟的根本原因是
A. 欧洲人的发财欲望
B. 欧洲商品经济的发展和资本主义的萌芽
C. 罗盘针的使用
D. 地圆学说在欧洲的流行
6. 曾连续数百年主导罪恶的黑奴贸易——贩卖黑人谋求血腥暴利的三角贸易的所谓“文明国家”是( )
A. 美国 B. 法国 C. 荷兰 D. 英国
7. “拿破仑走到哪里,哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物,连同老爷本身就像魔杖点一下似的立即消失。”这说明拿破仑的对外战争
A. 维护了法国大革命的成果 B. 损害了被侵略国家人民的利益
C. 传播了资产阶级民主自由思想 D. 打击了欧洲封建势力
8. 按照欧洲传统,人在成为君主之前,只能使用家族姓氏,不称教名,称帝后才可使用教名。拿破仑这一教名的使用,应该始于他
A. 1799年发动“雾月政变” B. 1804年3月颁行《拿破仑法典》
C. 1804年12月加冕称帝 D. 1812年进军俄国
9. 下列图示反映是哪部近代法律文献的内容?( )
A. 《人权宣言》 B. 《独立宣言》
C. 《拿破仑法典》 D. 1787年美国宪法
10. 下图所示现象的出现,主要是由于( )
A. 文艺复兴的推动
B. 英国的殖民扩张
C. 英国确立君主立宪制
D. 英国开展了工业革命
11. 工业革命使工业化国家发生了重大的变化。人们既感受到从未有过的欢欣,也体验到很多新的痛苦。工业化国家的社会面貌发生的变化有( )
①欧洲国家开始推广大众教育
②环境污染和贫富分化加剧
③人口越来越集中于城市
④人民文化水平下降
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②
12. 1999年,英国剑桥大学文理学院发起“谁是人类纪元第二个千年第一思想家”投票活动,最终马克思以最高票数当选。马克思当选的重要原因之一是
A. 领导了19世纪三四十年代的欧洲工人运动
B. 参加了1871年的巴黎公社革命
C. 与恩格斯一起出版了《共产党宣言》
D. 建立了人类历史上第一个社会主义国家
13. 列宁曾说:公社被镇压了,但《国际歌》却把它的思想传遍了全世界。“它的思想”是指
A. 无产阶级革命思想 B. 资产阶级革命思想
C. 人文主义思想 D. 天赋人权的思想
14. 下列关于彼得一世改革和俄国1861年改革相同点的说法,不正确的一项是
A. 都属于沙皇自上而下的改革 B. 都增强了俄国的经济实力
C. 都强化了封建农奴制 D. 都有利于俄国的社会进步
15. 明治维新使日本成为亚洲强国,改革内容中最具有前瞻性和战略眼光的措施是( )
A. 废藩置县 B. 加强中央集权
C. 努力发展教育 D. 允许土地买卖
16. 亨利・基辛格在《世界秩序》中写道:1859年后,英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理,这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识,激起了人们的信念。他们相信,要想打败外来统治,就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的( )
A. 背景 B. 经过 C. 结局 D. 影响
17. 他在国务会议上宣称:“继续拖延只会更加引起灾祸,只会对整个国家,特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。”为此“他” ( )
A. 颁布了《权利法案》 B. 通过了《解放黑人奴隶宣言》
C. 签署了废除农奴制的法令 D. 推行了“文明开化”政策
18. 西班牙为了保证本国的葡萄酒、橄榄油、亚麻布能在拉美殖民地高价出售,禁止殖民地种植葡萄、橄榄树和亚麻等。可见,拉美殖民地成为西班牙的
A. 商品市场 B. 原料产地 C.