精品解析：河南省郑州市实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题

河南省实验中学七年级生物上册第一、二单元评价材料 一、选择题 1. 生物科学的研究对象主要是生物，下列选项不属于生物的是（ ） A. 月季 B. 大熊猫 C. 机器人 D. 新型冠状病毒 2. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列选型中，不属于生命现象的是（ ） A. 植物生根发芽 B. 钟乳石慢慢长大 C. 豹子追捕羚羊 D. 龙生龙凤生凤 3. 下列有关观察和调查方法的描述中，不正确的是（ ） A. 观察和调查都要有明确的目的 B. 观察所需要的时间短，调查所需要的时间长 C. 调查过程中有时也需要观察 D. 观察和调查过程中都要认真记录 4. 生物学是一门以实验为基础的学科，下列有关实验中，实验步骤和目的对应不正确的是（ ） 选项 实验名称 实验步骤 实验目的 A 制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 避免产生气泡 B 观察人的口腔上皮细胞 用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水 维持细胞的正常形态 C 观察草履虫 制作玻片时在液滴中加几丝棉花纤维 限制草履虫的运动 D 观察光对鼠妇生活的影响 实验只操作一次 减小误差，增加实验的准确性 A. A B. B C. C D. D 5. 某生物小组为了探究“水对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改，正确的是（　　） A. 纸盒底部都铺细湿土 B. 纸盒上面全部用纸板盖住 C. 纸盒底部都铺细干土 D. 10只鼠妇太多了，改成2只 6. 海南种植的哈密瓜与新疆种植的哈密瓜口感差异较大，这种现象说明（ ） A. 环境能影响生物 B. 生物能适应环境 C. 生物能影响环境 D. 生物与环境相互作用 7. “落红不是无情物，化作春泥更护花”在落花转化为春泥的过程中起主要作用的是（    ） A. 植物 B. 动物 C. 细菌、真菌 D. 水分和阳光 8. 如图为一个稳定生态系统中四种生物的相对数量，已知四种生物构成了一条食物链。下列选项中能正确表示该食物链的是（ ） A. 甲→乙→丙→丁 B. 乙→甲→丙→丁 C. 丁→甲→丙→乙 D. 丙→甲→乙→丁 9. 图为某农田生态系统示意图，下列说法正确的是（ ） A. 该生态系统中能量的最终来源为水稻 B. 细菌和真菌是分解者，不属于食物网的一部分 C. 太阳→水稻→昆虫→青蛙可以构成一条食物链 D. 该生态系统的自动调节能力比森林生态系统强 10. 在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成相对封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量变化的曲线图是（　　） A. B. C. D. 11. 生态学家为研究三种蜘蛛捕食叶蝉（水稻害虫）的能力，用含有铕元素的泥土培育水稻，然后测定稻田中三种蜘蛛体内的铕含量，结果见表所示，下列说法不正确的是（　　） 每百头蜘蛛鲜重中的铕含量（μg） 锥腹肖蛸 拟水狼蛛 食虫沟瘤蛛 10.436 20.172 3.21 A. 由表中数据可知，食虫沟瘤蛛捕食叶蝉能力最弱 B. 水稻、叶蝉和蜘蛛三类生物个体中铕元素含量最多的是水稻 C. 该稻田中的三种蜘蛛之间是竞争关系 D. 利用蜘蛛捕食叶蝉属于生物防治 12. 生态系统是多种多样的，但各个生态系统不是各自独立、彼此互不相干的。下列关于生态系统的说法不正确的是 A. 所有生态系统都受到阳光、水等非生物因素的影响 B. 许多生物能生活在不同的生态系统中 C. 每种生态系统的生物组成是相同的 D. 食物链和食物网把不同生态系统中的生物联系起来 13. 下列地球各圈层中，一般没有生物存在的圈层是（ ） A. 大气圈的上层 B. 大气圈的底部 C. 岩石圈的表面 D. 水圈的大部分 14. 以下关于生态系统的表达不正确的选项是（ ） A. 素有“地球之肺”和“绿色水库”之称的生态系统是森林生态系统 B. 地球上最大的生态系统是生物圈 C. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 D. 素有“地球之肾”之称的生态系统是湿地生态系统 15. 图是显微镜结构示意图，下列叙述正确是（ ） A. 用显微镜观察“b”，看到的物像是“p” B. 找到物像后，再调节⑥使物像更加清晰 C. 光线明亮时，应选择⑤的凹面镜对光 D. ①与③放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数 16. 在用显微镜观察洋葱内表皮细胞时，要在视野内看到最多的细胞，应选择如图的物镜和目镜中的（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 用显微镜观察细胞的结构时，观察的材料必须是薄而透明的，原因是这样的材料（　　） A. 便于放置在