内容正文:
清源自然双语高级中学“721”人本自然课堂地理学科导学案
姓名: 班级:
第六节《土壤的主要形成因素》导学案
年级
高一
主备
田彩平
课型
新授课
审核
包银芳
课题
第二章 第六节《土壤的主要形成因素》
上课时间
1、 导入
北京中山公园内保留着明代所建的社稷坛,是古代帝王祭土神、谷神的场所。坛上层铺垫着五种颜色的土:东方为青色,南方为红色,西方为白色,北方为黑色,中央为黄色。实际上,这五种不同颜色的土来自我国不同地方的五种土壤。
不同类型的土壤颜色为何有差异?影响土壤形成的因素主要有哪些?
二、学习目标
1.区域认知:通过某区域土壤分布图,明确该区域的自然环境与土壤形成之间的关系。
2.综合思维:通过分析某区域的地理环境特点,分析不同地理要素对土壤形成的影响。
3.人地协调观:通过对某区域土壤的学习,了解土壤和人类农业生产之间的关系
4.地理实践力:通过观察不同土壤标本,描述不同土壤的特点。
3、 学习流程及任务描述
第一步:首课——独立学习。(阅读教材68页-74页的内容,完成独学任务。时间:20分钟。)
知识点一:土壤及其物质组成
1. 土壤是位于地球陆地表层和浅水域底部,由 和 组成,具有一定 ,且能够生长 的疏松层。土壤的厚度一般为数十厘米到两米。土壤由 、 、 、 和 等组成。
2. 理想土壤的组成
最适于植物生长的土壤的体积组成大致为:土壤孔隙占 、,内含 和 ,且水分和空气比例约为 : ;土壤固体占 ,其中矿物质占 ,有机质占 ,土壤生物均生活在土壤孔隙之中。
3. 土壤的形态
土壤的形态包括土壤的 、质地、 、松紧度 、 和 。
知识点二:土壤剖面
土壤剖面:指从地表 向下的土壤纵切面。观察者可通过视觉和触觉等来认识土壤的特征。
1.有机质层:一般出现在土壤 层。分为 层、 层和 层。
2.淋溶层:因 作用而使土壤物质发生 和 的土层。
3.淀积层土壤物质积累的地方,往往和淋溶层相伴存在。
4.母质层和母岩层:岩石风化后形成的 物质称为成土母质简称 。 母质层和母岩层是土壤形成的 物质基础,与其上的淀积层是逐渐过渡的。
知识点三:土壤形成的影响因素
土壤是 、 、 、 、 和 共同作用下形成的产物。每一种成土因素从不同方面影响着土壤的形成和发育。
1.成土母质
母质是土壤形成的 基础,在土壤发育过程中发挥着重要作用。母质的特性决定了土壤的 ,包括土壤的 与 等。
2.生物
土壤形成的生物因素包括 、 和 ,它们是土壤 的制造者和分解者,是土壤形成和发育过程中 的因素。
1 植物: 吸收分散在 、 和 的营养元素,制造活体有机质,经微生物分解、合成和转化,丰富了母质表层的营养物质,提高了土壤的 ,并通过此过程推动了土壤的形成和演化。
2 土壤微生物 :可 动植物的有机残体,促进土壤 不断提高并参与土壤 的形成。
3 土壤中的各种土栖昆虫、近到和鼠类等参与土壤有机体残体的 、 和 ,并搅拌、疏松和搬运土壤。它们死亡后的残体还是土壤 的来源。
3.气候
气候是影响土壤形成的基本因素。气候影响土壤的 。而土壤的水热状况决定了土壤中物理、化学和生物作用的过程,影响土壤形成的 和 。气候影响岩石矿物风化 。风化强度与 和 有关,温度越 ,降水量越 ,风化作用强度越 。因