高一高教版《机械制图》组合体视图的画法说课 课件

组合体视图的画法 机械制图 2022/12/8 1 教学策略 Teaching Strategy 教学分析 Teaching Analysis 教学反思 Teaching Reflection 教学过程 Teaching Process 2 2 1 教学分析 Teaching Analysis 3 第三章 组合体 3.3 组合体视图的画法 投影原理 零件图实际应用 实战阶段 认知阶段 承上启下 为后续内容奠定基础 教学策略 教学过程 教学反思 教学分析 教材分析 4 4 教学策略 教学过程 教学反思 教学分析 学情分析 5 现有基础 学习特点 1.掌握绘制三视图的基本方法 2.熟悉组合体类型及表面连接处画法 3.具备独立绘制基本体的能力 4.能用AutoCAD进行二维绘图 2.空间想象能力绘图能力有待提高 1.对动手操作充满兴趣 机械 专业 5 教学策略 教学过程 教学反思 教学分析 教学目标 素养 目标 能力 目标 知识 目标 1.在合作学习中培养团队协作精神。 2.培养细致、严谨的工作态度和精益求精的工匠精神。 1.具备分析并画出组合体视图的能力。 2.提高空间想象和绘图能力。 1.学会对组合体进行形体分析。 2.掌握组合体视图的画法与步骤。 6 6 教学策略 教学过程 教学反思 教学分析 重点 、难点 教学重点 教学难点 能够正确运用形体分析法分析并画出组合体三视图。 组合体视图的绘制及作图步骤。 7 7 2 教学策略 Teaching Strategy 8 教学策略 教学过程 教学反思 教学分析 教法与学法 9 合理衔接 混合式教学 任务驱动 超星学习通 创设情境 自主探究 知识拓展 以发挥学生主动性为前提 课 中 课 前 课 后 9 教学策略 教学过程 教学反思 教学分析 教法与学法 10 小组合作 知识拓展 完成测试 学习基础 教学平台 围绕任务 根据情境 巩固加深 完成训练 做中学 做中教 自主探究法小组讨论法 以学生为主体 以教师为主导 10 3 教学过程 Teaching Process 11 教学策略 教学过程 教学分析 教学流程 教学反思 总计：2课时 12 拆分模型 明概念 分析问题 突重点 创设情境 提任务 学习口诀 破难点 分层练习 促提升 8分钟 13分钟 11分钟 28分钟 20分钟 12 教学策略 教学过程 教学分析 教学反思 完成超星学习通学习任务。 课 前 1 绘制简单组合体三视图完成课前任务清单。 微课 13 任务清单 13 教学策略 教学过程 教学分析 教学反思 监测并管理学习状态和进度。 课 前 1 通过数据分析了解学生对重难点的掌握。 进行分组。 发现薄弱点 14 14 教学策略 教学过程 教学分析 教学反思 明概念 课 中 2 拆分模型 分析问题 创设情境 学习口诀 分层练习 分析讨论 全面参与 设计意图 15 15 教学策略 教学过程 教学分析 教学反思 明概念 课 中 2 拆分模型 分析问题 创设情境 学习口诀 分层练习 问题引导 图片展示 呈现概念 基本体 组合体 简单明了，清晰易懂 结构复杂，不易想象 什么是形体分析法呢？ 16 16 教学策略 教学过程 教学分析 教学反思 明概念 课 中 2 拆分模型 分析问题 创设情境 学习口诀 分层练习 Flash动画 呈现概念 各部分名称及表面连接关系 Flash动画直观呈现 拆分零件构建概念 设计意图 17 17 教学策略 教学过程 教学分析 教学反思 突重点 课 中 2 拆分模型 分析问题 创设情境 学习口诀 分层练习 18 任务清单 发布任务 分析问题 设计意图 18 教学策略 教学过程 教学分析 教学反思 突重点 课 中 2 拆分模型 分析问题 创设情境 学习口诀 分层练习 激发兴趣 吸引参与 设计意图 19 19 教学策略 教学过程 教学分析 教学反思 课 中 2 拆分模型 分析问题 分层练习 学习口诀 提任务 创设情境 创设 情境 假设你是工厂中的一名制图员，你如何选择主视图的投影方向？ 自主探究 小组讨论 设计意图 20 20 教学策略 教学过程 教学分析 教学反思 课 中 2 拆分模型 分析问题 分层练习 学习口诀 提任务 创设情境 创设情境 鼓励全员参与 设计意图 任务清单 21 21 教学策略 教学过程 教学分析 教学反思 课 中 2 拆分模型 分析问题 分层练习 学习口诀 提任务 创设情境 通过自主探究 小组讨论 有助于学生自主分析问题 设计意图 方案二 方案三 方案一 最佳方案 22 22 教学策略 教学过程 教学分析 教学反思 破难点 课 中 2 拆分模型 分析问题 创设情境 学习口诀 分层练习