精品解析:福建省永泰县城关中学2022-2023学年高一上学期期中考试物理试题

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2022-12-08
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 福建省
地区(市) 福州市
地区(区县) 永泰县
文件格式 ZIP
文件大小 1.02 MB
发布时间 2022-12-08
更新时间 2026-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-12-08
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年第一学期半期考高一物理试卷 一、单项选择题:本题共4小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 一辆火车从乌鲁木齐驶往北京,发车时间为下午14:10,到站时间为第二天20:22,全程用时30小时12分,下列说法正确的是(  ) A. 研究火车的整个运行过程所用的时间,可以将火车看成质点 B. 分别以火车和火车中走动的人为参考系时,路边的树的运动情况相同 C. 发车时间14:10与行车时间30小时12分都是时间间隔 D. 火车行驶的轨迹长度是乌鲁木齐到北京的位移大小 2. 下列关于重力与重心的说法正确的是(  ) A. 重心一定在物体上 B. 重力的方向一定与接触面垂直 C. 重力就是地球对物体的引力 D. 重力的大小与物体的运动状态无关 3. 甲、乙两人沿同一直线运动,其x—t图像如图所示,下列说法正确的是( ) A. t1时刻两人相遇 B. t1时刻两人的速度相同 C. 甲的运动速度一直增大 D. 乙的速度先增大后减小 4. 某部队演习时,舰船上的战斗机从静止开始做匀加速直线运动,加速度大小为5m/s2,下列说法正确的是( ) A. 某秒末的速度是该秒初的速度的5倍 B. 某秒末的速度比该秒初的速度小5m/s C. 某秒末的速度比前一秒初的速度大5m/s D. 某秒末的速度比该秒初的速度大5m/s 二、多项选择题:本题共4小题。在每个小题给出的四个选项中,有两个或两个以上的选项符合题意。 5. 甲、乙两个物体在直线上运动,它们的初速度方向都沿正方向,,,对甲、乙两物体,下列说法正确的是(  ) A. 甲的速度一直增大,乙的速度先减小后反向增大 B. 甲的加速度大于乙的加速度 C. 两者开始的运动方向相同,最后的运动方向相反 D. 初始时刻,甲的加速度与速度方向一致,乙的加速度与速度方向相反 6. 一辆汽车从某点开始做直线运动,其图像如图所示,下列说法正确的是(  ) A. 内,汽车速度减小,但仍然远离出发点 B. 时,汽车离出发点的距离最大 C. 与内,汽车的速度方向相反,加速度方向相同 D. 时,汽车的速度为0,加速度也为0 7. 一物体做匀变速直线运动,初速度大小为2m/s,4s时的速度大小为10m/s,则这段时间内(  ) A. 物体的加速度大小可能为2m/s2,方向与初速度相同 B. 物体的加速度大小可能为2m/s2,方向与初速度相反 C. 物体的加速度大小可能为3m/s2,方向与初速度相同 D. 物体的加速度大小可能为3m/s2,方向与初速度相反 8. 汽车停在水平路面上,下列说法正确的是(  ) A. 汽车受到路面向上的弹力,是汽车发生形变产生的 B. 路面很硬,但是路面也有发生形变 C. 汽车受到向上的弹力,是路面发生形变后要恢复原状而对汽车产生的力 D. 路面受到向下的压力,是因为汽车的重力作用在了路面上 三、非选择题。其中9、10题为填空题,11、12题为实验题,13~15题为计算题。考生根据要求作答。 9. 如图所示,人从A点到B点,可以从A点走直线到达B点,也可以从A点走两个半径均为R的半圆到达B点。甲走了直线到达B点,乙走了曲线到达B点,甲、乙所用的时间相同,甲的位移大小为______,乙的位移大小为______,甲的路程为______,乙的路程为______。 10. 电磁打点计时器是一种使用______电源的计时仪器。当电源的频率是50Hz时,它每隔______s打一次点。打点时应先______后______。 11. 为了测定气垫导轨上滑块的加速度,滑块上安装了宽度为2.1mm的遮光条。如图所示,滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门,配套的数字计时器记录了遮光条通过光电门1的时间s,通过光电门2的时间,遮光条从开始遮住光电门1到开始遮住光电门2的时间,回答下列问题:(结果均保留三位有效数字数字计时表 (1)遮光条经过光电门1的速度大小为________m/s,遮光条经过光电门2的速度大小为_______m/s。 (2)滑块运动的加速度大小为________m/s2。 (3)两个光电门只能测到两个速度的近似值,如果想让速度更加接近瞬时速度,下列措施正确的是________。 A.适当增加两个光电门之间距离 B.适当增加遮光条宽度 C.适当减小遮光条的宽度 12. 某同学在做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中,设计了如下的实验。所用的钩码质量均为30g,他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,然后再将钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长,并算出弹簧的形变量,将数据填在了下面的表格中。(设弹簧始终未超过弹性限度,取重力加速度大小,结果均保留两位小数) 钩码质量/g 0 30 60 90 120 150 180 弹

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