1.3种子长出了根（作业）-2022-2023学年四年级科学下册（教科版）

教科版科学四年级下册 《种子长出了根》作业 一、选择题 1．为了观察种子发芽的状态，我选用的杯子是（    ）。 A．透明的 B．不锈钢的 C．纸的 2．蚕豆长成茎和叶的是（    ）。 A．种皮 B．胚芽 C．子叶 二、填空题 3．植物的根除了能吸收( )和( )，还有( )植物的作用。 4．不同的植物，根的形态特征不同。我们按根的不同形态将根分为( )和( )。由于功能的改变引起形态和结构都发生了变化的根叫( )。 三、判断题 5．植物的根有固定植物的作用。( ) 6．凤仙花的种子萌发最先长出来的是叶子。( ) 7．仙人掌的叶子上长有很多的小刺。( ) 四、连线题 8．植物的根系 凤仙花 蚕豆                 须根系 小麦                 直根系 浮萍 9． 种皮 为种子萌发提供营养 胚芽 发育成茎和叶 胚根 发育成植物的根 子叶 保护胚 10．请将下列植物的器宫与其主要作用连起来。 根                发有成果实和种子 茎                固定植物、吸收水和养料 叶                支持植物、运输水和养料 花                吸收阳光、蒸腾水分 11．将下列植物的器官与其作用用线连接起来。 根                         支持植物、运输水分和养料 茎                         吸收阳光制造养料、蒸腾水分 叶                         发育成果实和种子 花                         吸收水分、固定植物 五、实验题 12．研究植物根的作用。 实验材料：装有红色水的试管、带根的植物、植物油 实验步骤： （1）选择一棵带( )的植物放入有红色水的试管中。  （2）将植物的根( )在试管的水中。  （3）在水面上滴些( )，使试管中的水不会( )到空气中，并在水面处做好( )。 （4）观察试管中的水位有什么变化。 （5）将观察的结果记录下来。 实验现象：试管中的水位( )了，水变( )了。  实验结论：植物的根将( )吸收到了植物体内。 六、综合题 小王在学习科学学习中被植物、电路、岩石和土壤有关的知识深深地吸引了， 回到家后决定继续进行探究。以下是他探究的过程，请补充完整。 小王周末去了中国茶花文化园观赏美丽的茶花。茶花又名山茶花、曼陀罗树。他很好奇，这美丽的山茶花是怎么开出五彩的花朵的？于是，他展开了科学研究。 研究种子萌发需要的条件。小王做了5组对比实验，实验结果如表所示。 组别 环境温度（℃） 湿度 光照 空气 种子萌发数量 发芽率（%） 第一组 25 潮湿 有光 有空气 5 100 第二组 5 潮湿 有光 有空气 0 0 第三组 25 干燥 有光 有空气 0 0 第四组 25 潮湿 无光 有空气 5 100 第五组 25 潮湿 有光 无空气 0 0 13．分析表格小王认为种子萌发可能与( )、( )、( )、( )有关。 14．第一组和第四组对比，种子全部萌发，可以说明光照( )（填“是”或“不是”）种子萌发的必须条件。 15．为方便观察，小王把山茶花的种子放在种植杯中，发现种子萌发时先长（    ）。A．根 B．茎 C．叶 16．通过实验，小王发现种子萌发需要的条件是（    ）。 A．适宜的温度、充足的水分和一定的阳光 B．适宜的温度、充足的水分和一定的空气 C．适宜的温度、充足的空气和一定的阳光 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【详解】为了观察种子发芽的状态，我们选用一个透明的杯子并将种子放在杯壁和纸巾的中间，这样种子在生根发芽时，就可以清晰地观察到种子的根了。 2．B 【详解】种子是由种皮和胚组成。种皮的作用是保护种子，胚是由胚根、胚芽和子叶组成，胚芽发育生长后变成茎和叶，胚根发育生长后变成根，子叶为种子发芽提供营养。 3．     水分     养料     固定 【详解】植物的根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官，它具有吸收、输送、贮藏、固着的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。 4．     直根系      须根系      变态根 【详解】根的主要作用都为固持植物体，吸收水分和