专题05 诗歌鉴赏（古诗词诵读课内外）-2022-2023学年高一语文上学期期中期末专项复习（必修上册）

专题05 诗歌鉴赏（古诗词诵读课内外） 阅读下列诗歌，完成下面小题。 静女 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 1．“静女其姝”“静女其娈”这两句运用了“诗经六义”中的_________。 2．下面对诗意的解说，不正确的一项是（   ） A．全诗以男主人公的口吻，生动地描述了一对恋人的约会经过。 B．女主人公赠送给男主人公两样东西，而男主人公更喜欢彤管。 C．该诗采用重章叠唱的形式，生动形象地描写了情人约会活动。 D．“搔首 踟蹰”这一细节描写表现男主人公老实、憨厚、痴情。 3．全诗如何塑造女主人公的形象？请结合具体诗句简要分析。 阅读下面这首诗歌，完成题目。 涉江采芙蓉 《古诗十九首》 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。 4．对该诗赏析不恰当的一项是（   ） A．“芙蓉”，即荷花。首句用给人清幽、高洁感觉的荷花，营造了清幽、高洁的意境。 B．“采之欲遗谁？所思在远道。”这两句点明了思妇的忧思源于对丈夫的思念。 C．“还顾望旧乡，长路漫浩浩。”设置悬念，写故乡的妻子担心丈夫收不到寄出的芙蓉。 D．全诗运用借景抒情及白描手法抒写漂泊异地失意者的离别相思之情。 5．《涉江采芙蓉》一诗主要运用了什么表现手法来表达人物的凄清心境？ 阅读下面这首词，完成下面小题。 虞美人 南唐  李煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 6．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．该词起句，追思往事，痛不欲生，继而满腔恨意，喷薄而出，而“又”字写尽人情凄惨，隐含仍苟活，历尽磨折之意。 B．该词逆承上片“故国”句，细描过去奢华生活场景，结句以问答语，吐露心中万千愁恨，如泣如诉般，令人不堪卒读。 C．该词篇幅虽然不长，却能激发阅读者更强烈更广泛的情感共鸣，这一定程度上是缘于结句象征性的比喻和丰富的愁情。 D．该词综合运用了比喻、夸张、对比等修辞手法，深刻地书写并传达了词人深厚强烈的真情实感，汹涌翻腾，动人肺腑。 7．本词下片中“只是朱颜改”一句中“朱颜改”用意极深，请试作探析。 阅读下面这首词，完成下列小题。 鹊桥仙 秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！ 8．下面对这首词的赏析，不正确的一项是（   ） A．“纤云弄巧”，既写出了初秋夜空轻盈多姿的美丽，又将纤云与织女之巧联系了起来，形象地烘托了织女的美丽和聪慧。 B．“银汉迢迢暗度”中的“迢迢”二字，既是从空间上写出了牛郎和织女相距的遥远，又是从时间上说明牛郎和织女因久久不能相见而相思之情的绵长与渴见之心的迫切。 C．“金风玉露”一方面点明了牛郎和织女相会的