专题01 期末检测题（一）（全国卷）-2022-2023学年高一语文上学期期中期末专项复习（必修上册）

专题01 期末检测题（一）（全国卷） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需或动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成小题。 在传统历史小说中，作者对历史事件的态度是严肃的，“大事不虚，小事不拘”是传统历史小说的基本写法，已有历史定论或详细记载的史实不能虚构，只能在小的人物故事上发挥适度想象。网络历史小说有以正史为据的贴近传统历史小说的作品，但更多是偏想象虚构，在确保不偏离历史走向的前提下，凭借天马行空的虛构和恣意的想象，去建构和叙述历史中关于人、关于家国与时代、关于奋斗与梦想的故事。 从某种意义上说，网络历史小说是一种表达情绪的小说，与真实的历史相比，书写个体的情感变化、生命逻辑、人生轨迹更重要；与严谨的从史料出发的历史小说相比，总结历史经验让位于书写丰盈的生命感，读者在阅读这些故事时，人物的真实感扑面而来，从人物身上见到自己内心的渴望与冲动，见到面对艰难险阻时个体的犹豫与徘徊，从这个意义上说，网络历史小说是对“五四”新文学以来“人的文学”的另一种回归。 网络历史小说以想象力激活了历史小说的活力。它充分表达了“以人为本”的思想，在一些网络小说中，常以生活细节与人际关系表达对个体生命的尊重，以悲天悯人的情怀写寻常百姓的生活，谴责战乱中那些不顾百姓死活的历史野心家。很多历史小说创作者有很好的历史学素养，对历史有清晰而严谨的研究。他们穿越历史烟云，以现代观念重新激活历史，演绎小人物在大时代的故事，以有网感趣味的故事叙述贏得了读者，实现了历史小说的创新。 网络历史小说还传承了中国古典小说中的“文人情趣”，如很多小说对古代风俗、人情、历史知识的详尽介绍，对魏晋风流式的清谈、雅趣的历史考据，对宫廷服饰、中医、茶道的细致描绘等，让小说多了些古雅，可读性也更强。 在对网络历史小说的价值进行理解的同时，也应看到网络历史小说存在诸多问题：以个人成功为故事线的爽文写法，增加了小说的白日梦性质，一味沉溺于“爽感”，导致作品内容缺乏深度和力度；有些小说的故事想象完全脱离历史发展的逻辑性，陷入历史虚无主义，作品失去了以史为鉴的意义与价值；故事跟风模式化，缺乏创新，如“技术碾压流”风行，主角或依靠对现代科学技术的掌握以及对历史的了解，打败对手。这些问题影响了网络历史小说的艺术品质与社会价值，限制了网络历史小说的发展。 上述这些问题的存在是内部原因与外部原因共同作用的结果。很多网络作家并未接受专门的训练，他们的历史修养与写作功底不足以支撑以“严肃历史”为基础的写作，只能借用天马行空的想象弥补自己创作能力上的不足，过分追求爽感容易导致历史观与价值观的偏移。外部原因主要是很多读者喜好网络历史小说，他们对网络作家如何处理历史题材并不在意，只要作品能满足其阅读心理期待与猎奇心理，就会被读者接受，形成稳定的读者群。 历史给了网络作家无穷的滋养和无限的想象空间，但网络作家不能用无端的想象去描写历史，更不能使历史虚无化。网络作家的历史修养与写作功底，直接关系着作品的逻辑性、文学性、细腻度、创新性。对于众多网络历史小说作家来说，需要不断提升学养，以正确的历史观去处理历史题材，“爽感”要为“历史感”让路，提升作品的艺术品相与思想内涵，让网络历史小说既传得开又叫得响。 （摘编自陈经纬《网络历史小说：“爽感”为“历史感”让路》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．传统历史小说不能对已有历史定论或详细记载的史实进行虚构，只能在小的人物故事上发挥适度想象。 B．网络历史小说大多偏想象虚构，偏离历史走向，凭借天马行空的虚构和恣意的想象建构和叙述历史故事。 C．网络历史小说书写个体的情感变化、生命逻辑和人生轨迹，具有丰盈的生命感和强烈的真实感。 D．有些网络历史小说常以悲天悯人的情怀写寻常百姓的生活，以生活细节和人际关系表达对个体生命的尊重。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ） A．第一段将网络历史小说与传统历史小说进行比较，突出了大多数网络历史小说偏想象虚构的特点。 B．文章从“表达情绪”的功能、“以人为本”的宗旨、“文人情趣”的彰显这三个角度对网络历史小说进行了详细深入的论述。 C．文章论证方法灵活多样，综合运用了对比论证、举例论证、比喻论证、类比论证等多种论证方法。 D．文章重点分析了网络历史小说的特点，然后指出网络历史小说存在的问题及其成因，最后表明观点。 3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（   ） A．很多网络历史小说对魏晋风流式的清谈、雅趣的历史考据，对中医、茶道等