1 大青树下的小学 （课件）部编版语文三年级上册

1.大青树下的小学 1 【学习目标】 1.会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。 2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解大青树下的小学学生幸福的学习生活。 第一课时 你知道这是哪些民族吗？ 课前预习，找生介绍后老师补充（2分钟） 阿昌族 景颇族 傣族 白族 我国有五十六个民族，是一个多民族的大家庭。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。今天，我们就到其中一所去看一看 生初读课文，找出不认识的字，（师友互读）。10分钟 读一读 摔 跤 飘扬 坪坝 凤尾竹 洁白 bà yánɡ shuāi jiāo fènɡ jié 我会认 读书 dú 打扮 bàn 汉族 hàn 鲜艳 yàn 6 识字游戏 蝴蝶飞来了 鲜艳 服装 摔跤 打扮 安静 坪坝 7 理解词语的方法 查字典或词典、联系上下文、从理解重点字入手。 找出课文中不理解的词，用自己的方法解决，组内交流。5分钟 ①指旌旗随风摆动的样子。( ) ②形容色彩华丽。  ( ) ③山间平整的场地。 ( ) ④边防，边境。 ( ) ⑤两人徒手较量,以把对手摔倒为胜的竞技运动。( ) 根据意思说出对应词语。 猜猜我是谁 晨 绒 球 汉 艳 服 装 扮 读 静 停 粗 影 chén rónɡ qiú hán yàn fú zhuānɡ bàn dú jìnɡ tínɡ cū yǐnɡ 动手写一写 10 识字方法 加一加：丰+色=艳 青+争=静 氵+又=汉 米+且=粗 扌+分=扮 讠+卖=读 归类识记： “扬”“摔”都有“扌”，表示手部动作。 11 服 fú 第六笔是横折钩 “报”把“扌”换成“月”就是“服”。 12 1.师友互读，巩固识字（2分钟） 2.再读课文，理清顺序（10分钟） 课文先写（ ）；再写（ ）；最后写（ ）。 填一填: 上学的路上，来到 上课，下课 这就是我们可爱的小学 学校 第二课时  1．有感情地朗读课文，了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。  2．抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。 【学习目标】   16 思考：“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？ 找出来读一读 自主学习，师友互助，教师点拨（15分钟） “那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。” 品悟大青树下的小学的美丽15分钟 “绚丽”的近义词——美丽 “那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。” 绚丽多彩 思考：哪个词语直接说明了它的美丽？ “古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……” “早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……” “早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。” 品悟大青树下的小学的团结10分钟 “上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！” “下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。” 品悟大青树下的小学的欢乐3分钟 大青树下多热闹啊！有（ ），有（ ），还有（ ）。他们的欢笑声把（ ）都吸引过来啦。 用下列句式来说说： “大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。” 品悟大青树下的小学的祥和3分钟 “这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。” 思考：“这”指的是什么？能不能把它带进句子中去？ “美丽的学校、团结的学校、欢乐的学校、祥和的学校”就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。 1.填词练习。独立思考，集体订正（9分钟） ( )的服装 ( )的小鸟 ( )的国旗 (