模块三 命题点6 分子动理论（10年6考）（精讲册）-【一战成名】2022江西中考物理考前新方案中考总复习配套课件

2022江西 物理 模块三 热学（2021年13分） 2 命题点6 分子动理论（10年6考） 3 1.知道常见的物质是由分子和原子构成的.知道原子是由原子核和电子构成的.了解原子的核式结构. 2.了解人类探索微观世界的历程.了解人类探索太阳系及宇宙的历程.了解物质世界从微观到宏观的大致尺度. 3.通过自然界和生活中的一些简单热现象，了解分子热运动的一些特点.知道分子动理论的基本观点. 4.知道自然界存在多种多样的运动形式.知道世界处于不停地运动中. 【版本导航】人教：九全P2~P6 教科：九上P2~P6 沪粤：八下P104~P117 课标要求 知识归纳 4 1.物质的构成 （1）物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——①_@1@______、②_@2@______构成的分子很小，通常以③_@3@_______ <m></m> 为单位来度量. （2）科学家的探索：汤姆逊发现了电子；卢瑟福提出了原子核式结构模型：原子的中心为原子核，电子在不同轨道上绕着原子核高速旋转. （3）物质的构成及原子结构 分子 原子 <m></m> 课标要求 知识归纳 5 （4）微观粒子的尺度大小排序：分子>原子>原子核>质子（中子）>夸克（电子）. （5）天体的尺度大小排序：银河系>太阳系>太阳>地球>月球 课标要求 知识归纳 彼此进入对方 不停地做无规则 间隙 温度 剧烈 2.分子热运动（10年5考） （1）扩散现象：不同的物质在互相接触时④_@4@______________的现象，叫做扩散现象.扩散现象在气体、液体和固体之间都能发生，在相同条件下，气体扩散速度最快，液体次之，固体最慢. （2）扩散现象表明： <m></m> .一切物质的分子都在⑤_@5@________________运动； <m></m> .分子间存在⑥_@6@______. （3）分子热运动：由于分子的无规则运动跟⑦_@7@______有关，温度越高，分子无规则运动越⑧_@8@______，所以这种无规则运动叫做分子热运动. 课标要求 知识归纳 3.分子间作用力（2016.6第2空；2015.2） （1）分子间作用力：分子间同时存在相互作用的⑨_@9@______和⑩_@10@______.如被紧压在一起的铅柱很难被分开，证明了分子间存在引力；如固体、液体很难被压缩证明了分子间存在斥力. （2）分子间作用力的特点：分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小，减小而增大；当分子间距离大于平衡距离时，作用力表现为⑪_@11@______；当分子间距离小于平衡距离时，作用力表现为⑫_@12@______. 引力 斥力 引力 斥力 课标要求 知识归纳 分子热运动 机械运动 研究对象 微观粒子 宏观物体 影响因素 温度的高低 力的大小和方向 区别 自发进行地分子无规则运动 外力作用下的机械运动 实例 花香四溢、红墨水滴入水中水变红、水中放糖、腌咸菜、公共场所吸烟危害他人健康等 扫地时尘土飞扬、风吹草动、炊烟袅袅、擦黑板时的粉笔灰、柳絮纷飞等 【归纳总结】分子热运动与机械运动的理解及实例 课标要求 知识归纳 了解更多全国新中考信息，把握新趋势 新中考:指新时代背景下，以北京2018年中考为先导，在全国范围内，各地陆续展开的中考改革，也被很多地方称为学考(学业水平考试)，此轮改革与之前以山东为首的学业水平考试相比，既有继承，更有新的发展。随着北京2021中考落下帷幕，北京的第二轮新中考改革已全面展开，4年来北京新中考改革，无论是改革政策的制定、还是中考命题方面的变革，对全国新中考改革的引领作用，是不言而喻的。 一、全国新中考改革呈现以下特点: 1.全科开考，初中开设的所有科目均纳入考试范围，学完即考,以学定考，学什么就考什么，“两考合一”兼顾毕业和升学。 2.增加综合素质评价，所有特长纳入成长档案，减少或取消加分项。 3.优质高中50%以上的指标分配到所辖初中，并逐步提高;普通高中与职高招生比例基本5:5，职高比例还有增大的趋势。 4.试题难度降低，涉及面变宽。试题命制更加注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。情境创设注重联 系学生学习和生活实际，更真实、典型和具体，材料选择范围更广、类型更丰富。减少机械记忆试题和机械训练性质的内 容，提高探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索跨学科命题。 5.试题更加注重阅读能力。北京中考不仅语文、英语有阅读题，卷面阅读量大，其余科目也有阅读题，阅读量也比较大。 二、全国中考物理新特点: 1.机械记背、偏难怪和负面清单禁止的试题明显减少。. 2.试题更注重与情境的结合，如日常生活、科技信息、传统文化等。 3.试题文字阅读量明显增加，对学生从试题中提取关键信息的能力要求变高，北京、山西等新中考区域有单独考查的短文