9.模块一 中国古代史-中古模块纵横练-专题二 统一多民族国家的建立、巩固和发展——郑成功收复台湾360周年（精练册）-【一战成名】2022江西中考历史考前新方案中考总复习配套课件

2022江西 历史 第一部分 夯实基础好提分 2 专题二 统一多民族国家的建立、巩固和发展——郑成功收复台湾360周年 3 1.（2021潍坊）观察下侧漫画，它反映的历史信息是( ) A. 首创县制，派员管理 B. 学术繁荣，百家争鸣 C. 实现统一，创新制度 D. 名为推恩，实夺其权 C 4 2.（2021镇江）某同学在复习秦汉王朝开疆拓土、奠定中国大一统格局的历史时，绘制了下图所示的疆域示意图。其中在西北方向的空白方框内应该填写的汉代管理机构是( ) A. 西域都护 B. 尚书省 C. 澎湖巡检司 D. 伊犁将军 A 3.下图为一本书的目录，这本书最有可能是( ) D ······ 丞相制度的终结...........92 ······ 清（1644—1840） 议政王大臣会议............105 南书房............................122 军机处.............................140 文字狱.............................163 ······ A. 《清代文化概论》 B. 《明朝政治制度》 C. 《中国古代思想史》 D. 《明清君主专制制度研究》 4.（2021苏州）从设置宣政院到在台湾的建制，从郑成功驱逐荷兰殖民者到康熙帝两次雅克萨之战，从设置驻藏大臣到土尔扈特部回归祖国。如果给上述史实提炼一个主题，较为合理的是( ) A. 政治的成熟与创新 B. 文明的碰撞与交流 C. 外交的冲突与危机 D. 国家的巩固与发展 D 5.（2021北部湾经济区）“号令明兮赏罚信，赴水火兮敢迟留？上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。”与这首明朝军歌相关的历史事件是( ) A. 霍去病北击匈奴 B. 戚继光抗倭 C. 郑成功收复台湾 D. 左宗棠收复新疆 B 6.（2021随州）（6分）“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”“华夏”连称，本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体，在春秋战国时被周边民族所认同。各族同源共祖的观念得到发展。阅读下列材料，回答相应问题。 【“中国”认同溯源】 材料一 “秦朝以前，无论名义上如何，中国实际是分裂的，‘诸夏’或‘中国’只是个笼统的概念，并没有确切的范围和实际的组织；到秦朝，‘中国’二字有了具体的表现，它代表着一个庞大的帝国和它的土地、人民。” ——《中外历史纲要（下）》 8 （1） 根据材料一，结合所学知识回答，为什么说到秦朝才有“中国”这个具体概念？（2分） [答案] 原因：秦朝统一，结束了长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（2分） 【“中国”管理追踪】 材料二 图一 图二 （2） 根据材料二判断图一中A和图二中B分别代表什么朝代。（1分）A、B两个朝代为了加强对边疆地区的管辖，分别在a、b两地设置了什么管理机构？（2分） [答案] 朝代：A是元朝；B是清朝。（1分）管理机构：a设置的是澎湖巡检司；b设置的是伊犁将军。（2分） 【“中国”情怀定型】 材料三 “现今之中华民族自始本非一族，实由多民族混合而成。” ——梁启超《历史上中国民族之观察》 （3） 根据上述三则材料，谈谈你的认识。（1分） [答案] 认识：反对民族分裂，坚持民族平等、民族团结与共同繁荣等。（1分） 12 7.（2021广东）（10分）中华民族的形成和发展是一部充满互动与交融、从多元到一体的历史。阅读材料，回答问题。 材料一 胡之名，初本专指匈奴，后为北族通称，以其形貌相同，不可无以为别，故以方位冠之。乌丸、鲜卑之先，称为东胡是也。其后循是例，施诸西北，则曰西胡，曰西域胡……其居地可以屡迁，俗尚亦易融合，惟形貌之异，卒不可泯，故匈奴、乌丸、鲜卑等，入中国后，胡名遂隐，惟西域人则始终蒙是称焉。 ——摘编自吕思勉《读史札记·胡考》 （1） 根据材料一，指出称“胡”的民族具体有哪些？分析“胡”由北族通称变成仅指西域人的原因。（4分） [答案] 民族：匈奴、乌丸、鲜卑。（2分）原因：北方民族内迁，与汉人交融；西域人容貌不易改变，故保留“胡”名。（2分） 13 材料二 君不闻胡笳声最悲，紫髯绿眼胡人吹。 ——岑参《胡笳歌送 颜真卿使赴河陇》 铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。 ——杜甫《黄河》 紫髯深目两胡儿，鼓舞跳梁前致辞。 ——白居易《西凉伎》 唐代胡人俑（甘肃庆城穆泰墓出土） （2） 提取材料二中可以相互印证的历史信息。（3分） [答案] 唐代；高鼻，深目，紫髯（多须）；胡人；西北。（3分） 材料三 沙陀族建立的后唐、后晋与后汉王朝，并未带来严重的种族歧视与压迫，反而历经摸爬滚打促成了各民族的融汇。恰恰在这一时