专题03 相互作用-【口袋书】2023年高考物理必背知识手册

专题03相互作用 考点内容 要求 课程标准要求 重力、基本相互作用 c 1.认识重力、弹力与摩擦力。通过实验，了解胡克定律。知道滑动摩擦和静摩擦现象，能用动摩擦因数计算滑动摩擦力的大小。 2.通过实验，了解力的合成与分解，知道矢量和标量。 3.能用共点力的平衡条件分析生产生活中的问题。 弹力 c 摩擦力 c 力的合成 c 力的分解 c 共点力平衡条件及应用 c ( 力是物体间的相互作用. 物质性,相互性,矢量性. 力的三要素:大小、方向、作用点. 力的示意图 力的图示:用一条带箭头的线段形象地表示力的三要素 ) ( 力的概念 ) ( 产生:地球吸引. 大小:G=mg. 方向: 竖直向下. 重心:重力的等效作用点，重心不一定在物体上. ) ( 重力 ) ( 常 见 三 种 力 ) ( 产生: ① 物体间直接接触 ② 接触面发生弹性形变 方向:与物体所受外力方向、物体形变方向相反 大小:胡克定律:F=kx (k劲度系数,由弹簧本身定) ) ( 力 ) ( 弹力 ) ( 产生 : ① 面粗糙 ② 有挤压 ( 即有弹力 ) ③ 相对静止，但有相对运动趋势 方向 : 沿接触面，与相对运动趋势方向相反 大小 :0<F f ≤F m (F m 最大静摩擦力 ) ) ( 静摩擦力 ) ( 摩擦力 ) ( 产生: ① 面粗糙 ② 有挤压 ③ 相对滑动 方向:与接触面相切，跟相对运动方向相反 大小:F f = μ F N ( μ 动摩擦因数) ) ( 滑动摩擦力 ) ( 力的合成与 分解 ) ( 合力与分力:等效代替 ) ( 合力范围:|F 1 -F 2 | ≤ F ≤ |F 1 +F 2 | ) ( 运算法则:平行四边形定则，正交分解法 ) ( 受力分析 ) ( 步骤：选择研究对象，按照重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析，检查 ) ( 方法：整体法与隔离法 ) ( 几个力作用于一点或其延长线交于一点 ) ( 共点力 ) ( 静止:a=0,v=0 ) ( 平衡状态 ) ( 匀速直线运动:a=0,v ≠ 0 ) ( 物体的平衡 ) ( 分量式:Fx=0,Fy=0 ) ( 合外力为零:F合=0 ) ( 平衡条件 ) ( 1.二力平衡:两个力等大反向. 2.三力平衡:任意两个力的合力与第三个力等大反向. 3.三力汇交原理：当物体受到三个非平行的共点力作用而平衡时，这三个力必交于一点. ) ( 推论 ) ( 1.力的分解法 2.力的合成法 3.力的正交分解法 4.矢量图解法 5.相似三角形发 ) ( 常用方法 ) 一、力的概念 1.力是物体对物体的作用， 2.力是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因. 3.力是矢量. 4.力的表示 ①力的图示：用一条有向线段来表示力的三要素（大小、方向、作用点）。 线段长度表示力的大小；箭头方向表示力的方向；起点(终点)表示力的作用点. ②力的示意图：力的示意图：只画出力的作用点和方向 二、重力 1.重力是由于地球对物体的吸引而产生的. 技巧点拨：①重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力.②但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力 2.重力的大小:地球表面，离地面高h处，其中 3.重力的方向:竖直向下（不一定指向地心）。 技巧点拨：应用：重锤线 4.重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上. 三、弹力 1.产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的. 2.产生条件:①直接接触;②有弹性形变. 3.弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体. 4.弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解. 5.胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即.为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m. 四、摩擦力 1.产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点缺一不可. 2.摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反. 3. 摩擦力的大小:先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解. ①滑动摩擦力大小:利用公式进行计算，其中是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.