题型5 从物质与能量视角探索细胞呼吸（题型集训）-【技巧点拨】备战2023年高考生物二轮题型复习讲解

题型5 从物质与能量视角探索细胞呼吸（题型集训） 【基础题型】 1. （2022•汉中模拟）下列关于细胞有氧呼吸和无氧呼吸的叙述，错误的是（　　） A．葡萄糖是细胞呼吸最常利用的物质，它以主动运输的方式进入线粒体 B．不同生物无氧呼吸产物不同是因其所含呼吸酶的种类不同 C．有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段发生的场所和产物均相同，都有ATP生成 D．无氧呼吸能产生ATP和[H]，但最终产物无水生成 2. （2022•肇庆二模）在以葡萄糖为底物进行的细胞呼吸中，根据是否需要氧气将其分为有氧呼吸和无氧呼吸。下列相关说法正确的是（　　） A．剧烈运动时人体肌细胞无氧呼吸产生少量能量，并释放少量CO2 B．人的成熟红细胞可通过有氧呼吸或无氧呼吸产生ATP C．动物细胞和植物细胞进行有氧呼吸的场所相同 D．人体细胞进行无氧呼吸时，葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失 3. （2022•岫岩县校级一模）如图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是（　　） A．①和②都具有双层生物膜 B．①和②都能产生少量ATP C．②和③所含酶的种类相同 D．甲、乙分别代表[H]、丙酮酸 4. （2022•衡阳县校级三模）人体正常细胞中的P53蛋白能促进丙酮酸进入线粒体，以维持正常的代谢途径。癌细胞中的P53蛋白功能异常，从而影响了细胞呼吸过程。下列说法错误的是（　　） A．丙酮酸在细胞质基质中转化为乳酸的过程不会生成ATP B．人体细胞中的丙酮酸只有进入线粒体才能被氧化分解产生CO2 C．P53蛋白功能异常会导致癌细胞从内环境中摄取更多的葡萄糖 D．与正常细胞相比，癌细胞分解等质量的葡萄糖会产生更多热能 5. （2022•广州二模）将酵母菌破碎后离心获得的细胞质基质和线粒体，通入18O2进行实验（如表）。下列关于该实验的叙述，错误的是（　　） 试管 加入的细胞成分 加入的反应物 各试管变化情况 加入荧光素和荧光素酶 1 细胞质基质+线粒体 14C标记的葡萄糖 葡萄糖的量减少，有14CO2、H218O生成 较强荧光 2 细胞质基质 14C标记的葡萄糖 葡萄糖的量减少，有14C标记的丙酮酸、[H]生成 较弱荧光 3 线粒体悬液 14C标记的葡萄糖 葡萄糖的量不变 没有荧光 4 线粒体悬液 14C标记的丙酮酸 丙酮酸的量减少，有14CO2、H218O生成 较强荧光 A．葡萄糖被氧化分解离不开细胞质基质和线粒体 B．葡萄糖在细胞质基质中分解为丙酮酸和[H]，释放少量能量 C．葡萄糖不能直接在线粒体内分解 D．丙酮酸进入线粒体后，生成水和CO2，释放大量能量 6. （2022•渭南一模）如图为细胞呼吸的模式图，其中序号表示生理过程。下列叙述正确的是（　　） A．④过程和⑤过程都不能产生ATP B．骨骼肌细胞中可以发生的过程有①②③④ C．酵母菌细胞中③过程发生的场所是线粒体基质 D．①④过程中葡萄糖储存的能量大部分以热能的形式散失 7. （2022•皇姑区校级模拟）除草松土是农耕的重要措施，对其作用和意义的分析错误的是（　　） A．提高土壤通气状况，有利于土壤中好氧菌代谢产生无机盐和二氧化碳 B．有利于根有氧呼吸，吸收矿质元素，促进根系生长，吸收地下深处的水 C．松土对保持水土有两面性影响，不利之处是地表裸露松动，易造成水土流失 D．松土易造成土壤水分蒸发快，炎热及干旱季节土壤板结时不宜锄地松土 8. （2022•湖北模拟）农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动，促进作物的生长发育，达到增加产量等目的。下列措施与对应原理或目的错误的是（　　） A．农田施肥的同时，往往需要适当补水，此时补水的原因之一是让肥料中的可矿质元素充分溶解，利于作物根系吸收 B．稻田定期排水，可抑制水稻根部细胞无氧呼吸产生乳酸，防止植株烂根死亡 C．在作物生长期进行中耕松土，可促进根系的有氧呼吸，利于矿质营养的吸收 D．农业生产常采用间作套种，可满足不同作物对不同光强的需求，提高了光能利用率 9. （2022•昌吉州模拟）某同学计划利用如图所示的装置探究马铃薯块茎的细胞呼吸方式，设置甲、乙两组，A中为等量的新鲜马铃薯块茎，甲组小烧杯中的溶液为蒸馏水，乙组小烧杯中的溶液为氢氧化钠。下列分析正确的是（　　） A．甲组液滴不移动说明马铃薯块茎只进行了有氧呼吸 B．乙组液滴左移只能说明马铃薯块茎进行了有氧呼吸 C．若甲组液滴右移，乙组液滴左移，则说明马铃薯块茎有两种呼吸方式 D．甲组液滴可不移动或右移，但不会左移，乙组液滴可左移或不移动 10. （2022•凌河区校级模拟）如图是探究酵母菌呼吸方式的装置和生物体内葡萄糖分解代