精品解析：广东省佛山市禅城实验高级中学2014届高三下学期哲学专题练习政治试题解析

一、选择题。(下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请把所选答案的字母填在答题纸的表格里) 1．“和谐”这个中国古代哲学理念在现代外交上的运用，将引导中国实现稳定和繁荣，并为建立国际政治和经济新秩序发挥积极作用。这体现了 (　　)[来源:学科网] A．只有正确的认识才是对客观事物的反映 B．要使主观符合客观，就必须从实际出发 C．不同的人对同一事物可以有不同的反映 [来源:学科网] D．正确反映客观事物的意识才能推动事物的发展 2．20多年来，我国从教育优先发展战略的确定到法制政策的制定和完善，从改革教育管理体制到西部“两基”攻坚，从实施免费义务教育到城乡教育均衡发展，这一系列政策的制定与实施推动了我国经济社会的发展与进步，推动了我国从人口大国向人力资源大国转变，促进了教育公平和民生改善。这说明(　　) A．认识是对客观对象的正确反映 B．认识推动人们实践活动的有效开展[来源:Z*xx*k.Com] C．认识是实践的根本目的和归宿 D．认识具有反复性、无限性和上升性 3．“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”从唯物论角度看，这首诗主要反映了 (　　)。 A．物质是运动的 B．对同一事物，人们的反映有差别 C．四季更替是不可违背的 D．意识是对物质的反映 4“神舟九号”升空后，中国首位女航天员刘洋“调皮”地玩起了纸笔失重漂浮。试想在太空中的笔会遵循自由落体规律吗？这说明了真理具有什么特点？（ ） A. 会 真理具有永恒性 B.会 真理具有客观性 C.不会 真理是有条件的 D.不会 真理具有反复性 5. 对下图理解正确的是（ ） ①形而上学始终与唯心主义相结合，辩证法始终与唯物主义相结合 ②辩证法要么与唯物主义相结合，要么与唯心主义相结合 ③形而上学要么与唯物主义相结合，要么与唯心主义相结合 ④辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义和唯心主义的对立 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.在听完一位成功的企业家的讲座后，一些听众感到有些失望，便问他：“你讲的那些内容我们也知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？”这位企业家说：“那是因为你们仅是知道，而我却做到了，这就是差别。”这句话表明实践高于理论认识，因为实践具有(　　) A．直接现实性 B．客观规律性 C．主观能动性 D．普遍有效性[来源:Zxxk.Com] 7．“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”对毛泽东的这句话理解正确的是（ ） ①人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成　 ②认识运动是一种圆圈式的循环运动　[来源:学|科|网Z|X|X|K] ③从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升　 ④真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身 A． ①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 8.莎士比亚说“书籍是人类知识的总统”，卡莱尔说“书籍——当代真正的大学”，陆游说“纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行”。以下对上述观点的理解错误的是(　　) ①书本知识是作者主观努力的结果　 ②书本知识于读者可能是间接经验，于作者却可能是直接经验，是读者获取知识的有效途径　 ③书本知识来源于实践　 ④陆游的观点否定了间接经验的重要性 A． ①② B．②③ C．③④ D．①④ 9.“刻舟求剑”者，其实也有他合理之处：“刻”即从实际出发，“求”就是发挥人的主观能动性。但他不能正确发挥人的主观能动性，是因为他的思维出错了，只承事物的相对静止，而否认了事物的绝对运动。下面给出的说法中所寓含的哲理，可弥补他思维缺陷的是（ ） A. 天不为人之恶寒也辍冬，地不为之恶辽远也辍广 B. 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 C. 善不积不足以成名，恶不积不足以灭身 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 10.博士学位的英文是Ph.D.，即Doctor of Philosophy，也就是“哲学博士”，表示任何一门专业的学科，学到最后所抵达的境界都是哲学的层次。这表明 ①哲学博士是各门具体科学的