3.1 认识系统 课件-2022-2023学年高中通用技术粤科版（2019）必修技术与设计2

认识系统　　　　 铜梁二中 吴先平　　　 1 观看视频并完成导学思考 《申鉴•时事》 某人在林中看到别人布了一张捕雀的大网，捕到的麻雀都是钻进一个个网眼的。于是，他回家用一截截短绳结成许多互不相连的小绳圈，也去捕雀，有人问：“这绳圈做什么用？”他说：“网雀用的。既然一只雀只钻一个网眼，我这种绳圈岂不比一张大网省事？” 自然，此人是一只麻雀也不会捕到的。他的可笑之处在于没有意识到网中的每个网眼是互相联系而不是孤立存在的，因此，单个网眼就没有整个网所具有的捕雀功能。 故事思考 分析圆珠笔的组成 笔帽 笔杆 笔芯 系统的定义 系统是指由两个或者两个以上相互联系，相互作用的元素所组成的，具有一定结构和功能的有机整体。 系统的三要素 1、至少由两个或两个以上的要素（部分）才能组成系统； 2、要素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定结构形成组成一个整体； 3、整体具有部分的功能中所没有的。 举例身边系统 1、企业、学校、年级、班级 2、多媒体系统 系统与子系统 地球生态系统： 海洋生态系统、森林生态系统、陆地生态系统； 交通系统： 航空运输系统、铁路运输系统、公路运输系统； 系统有大有小、有简单又复杂。 子系统与元素 从功能的角度将自行车分为若干子系统 1.传动子系统：脚蹬、曲柄、链轮、链条、飞轮等。 2.制动子系统：刹车手柄、车闸、连接线等。 3.导向子系统：车把、前叉、前轴、前轮等。 4.承重子系统：车架、鞍座、后车座等。 5.滚动子系统：车圈、前后轴、辐条、钢珠等 元素与系统的概念是相对而言的。 由此可见所谓的元素的不可再分性，也是相对于它所属的系统而言的。 子系统与元素：元素是系统分解的最后层次或基本单元 系统的分类 １、按照系统组成元素的性质 ２、按照系统组成元素存在的形态 ３、按照系统的运动状态 ４、按照系统与外部环境的关系 系统的组成元素的性质 自然系统、人工系统、复合系统 自然系统就是由天然物自然形成的系统。 人工系统是指为达到某种目的而人为建立起来的系统。 复合系统：由自然系统和人造系统复合而成的系统 。 系统的组成元素的存在形态 实体系统和概念系统 实体系统：由看得见、摸得着的具体实体为元素所构成的系统，硬系统。 概念系统：由一些概念、原理、方法、制度、程序等为元素构成的系统，也称概念系统、软系统。如哲学、智力竞赛软件系统等。 系统的运动状态 动态系统和静态系统 静态系统：系统的结构和状态，不随时间的推移延续而变化的系统。 动态系统：系统的结构和状态具有产生、变化与发展、消亡过程的系统。如学校，它不仅有建筑物还有教师、学生等； 系统的运动状态 开放系统和封闭系统 （1）封闭系统：是与外界无明显联系的系统， 如密闭罐中的化学反应，停建或缓建的工程。 （2）开放系统：不断与外界环境进行信息、物质和能量的系统。 如商业系统，生产系统，生态系统。 系统与环境之间，不断地、广泛地交换，不断地输入、输出，系统才会具有生命力。 绝对的封闭系统是很少见的。 认识系统 概念 三要素 系统的分类 两个或两个以上的要素（部分）组成 系统、子系统、元素 要素之间相互联系、作用，有机结合的整体 整体具有的功能是各个要素所没有的 总结 Lavf58.29.100 $