第二单元 冷与热（试卷）青岛版科学四年级上册单元检测A卷

青岛版小学科学四年级上册单元检测试题 第二单元 冷与热 题目 一 二 三 四 五 六 总分 分数 温馨提示：做题时一定要认真审题，注意书写啊！ 一、填空题 1．冬季空调扇叶应向__________（填方向）吹风；夏季空调扇叶应向__________（填方向）吹风。 2．空气受热后体积___________，热空气比同体积的冷空气___________，热空气会___________。 3．冬天，如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入___________，就容易拧开了。（选填“冷水中”或“热水中”） 4．液体温度计就是根据液体的________性质制成的。 5．物体的冷热程度用_____________表示。 二、判断题 1．风的形成实验中，点燃蜡烛后，瓶内外的温度不相同，烟向瓶内飘。( ) 2．孔明灯是根据热胀冷缩的性质制成的。( ) 3．果汁和高压线的热胀冷缩的程度是一样的。( ) 4．气体具有热胀冷缩的性质，而固体不具有这种性质。( ) 5．在找不到一般温度计测水温时，用体温计临时代替也可以。( ) 三、选择题 1．在模拟风的形成实验中，蚊香的作用是（       ）。 A．为了看清空气的流向 B．为了形成风 C．为了让蜡烛燃烧得更旺 2．浴室里换气扇一般安装在窗户上方，这样做的原因是为了（       ）。 A．把冷空气排出去 B．把热的水蒸气排出去 C．不影响视线 3．-20℃的正确读法是（       ）。 A．零下20度 B．零下20摄氏度 C．负摄氏20度 4．自行车爆胎多发生在（     ）。 A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 5．水在加热时温度变化是（       ）。 A．先快后慢 B．先慢后快 C．匀速上升 四、实验题 1．实验名称：风的形成。 实验器材：风形成的实验箱、线香、打火机、蜡烛。 实验步骤：1）．点燃线香，将线香放在实验箱的下口边，观察烟飘的方向。 2）．点燃蜡烛，将蜡烛放进实验箱里，再将点燃的线香放在实验箱的下口边，继续观察烟飘的方向。 实验现象：点燃蜡烛前，烟向_____________飘；点燃蜡烛后，烟向_____________飘。 实验现象说明了：_______________________________________________。 空气流动的原因是：_____________________________________________。 2．实验验证气体的热胀冷缩。 【实验一】把气球套在空烧瓶上，分别放入热水和冷水中，观察现象。 在热水中，气球( )。 在冷水中，气球( ) 【实验二】在弯玻璃管里滴上一滴红墨水，分别放在热水和冷水中，观察现象。 在热水中，红墨水向( )移动。 在冷水中，红墨水向( )移动。 【结论】空气受热，体积( )空气遇冷，体积( )。气体有( )的性质。 五、简答题 1．寒冷的冬天已经来临，为了让家里更暖和，家里的暖气片怎么安装更合理，为什么？ 2．夏天自行车轮胎容易爆裂的原因是什么？ 【参考答案】 一、填空题 1．     下     上 解析：空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。冬季空调扇叶应向下吹风，热空气上升，房顶的冷空气下来，形成了热对流现象，让整个房间都变得暖和起来；夏季空调扇叶应向上吹风，冷空气下降，让整个房间都变得凉快起来。 2．     膨胀     轻     上升 解析：空气具有热胀冷缩的性质，且现象比较明显。空气在受热时体积会膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升，冷空气会下降。 3．热水中 解析：热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。热胀冷缩指的是物体在受热后体积会胀大，在受冷后体积会缩小的现象。固体也具有热胀冷缩的性质，因此拧得太紧的塑料瓶打不开时，可以把瓶盖部分放入开水中使瓶盖膨胀，就容易拧开。 4．热胀冷缩 解析：热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。液体温度计就是根据液体的热胀冷缩性质制成的。 5．温度 解析：物体的冷热程度用温度表示，空气的冷热程度称为空气温度，简称气温。我们常用的水银温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 二、判断题 1．√ 解析：空气受热后会上升，周围的冷空气过来补充，空气的流动形成了风。在蜡烛点燃前，瓶的内外温度相同，烟向上飘，没有风；当点燃蜡烛后，瓶内的温度升高，空气受热上升，周围的冷空气过来补充，造成了空气流动，