鲁教版八下第六单元第13课第2框依法保护人类共有的家园（共25张PPT）

面对如此现状，你有何感想？我们应该怎样做？ 地球上最后一滴水将是 请同学们结合下列思考题，默读课本48—52页内容： 1、默读课本48—49页内容，说出我国环境保护的法律体系及环境保护法的重要地位。 2、结合49页小字部分，找到我国环境保护的基本原则。 3、根据课本50页的内容，思考青少年是否有保护环境的义务？为什么？ 4、根据课本50—52页内容，归纳出青少年怎样为保护环境做贡献？ 5.回顾第六单元的知识，归纳出怎样做到人与自然和谐相处？ 资源法 环保法 宪 法 水污染防治法 大气污染防治法 固体废物污染环境防治法 …… 水法 渔业法 森林法 水土保持法 矿产资源法 动物防疫法 野生动物保护法 土地管理法 草原法 我国广义的环境法律体系 海洋环境保护法 环境噪声污染防治法 《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护的﹍﹍﹍﹍﹍，在我国环境保护的法律体系中占有﹍﹍﹍﹍﹍。目前我国已形成以﹍﹍﹍为基础，以﹍﹍﹍﹍﹍为主体的环保法律体系。环境保护已成为我国的﹍﹍﹍﹍﹍之一。 基本法 核心地位 宪法 环境保护法 基本国策 环境保护的基本原则 经济建设与环境保护协调发展 预防为主，防治结合，综合治理 谁污染谁治理，谁开发谁保护 依靠群众保护环境 案例分析 山东某县造纸厂有污水处理池不用，却通过暗沟将超标4倍多的污水排入厂外的河内，经群众举报，被环保局处以5万元的罚款，并责令该厂立即恢复使用水污染防治措施。司法部门还依法追究该厂厂长的法律任。 3.法律对该化工厂的处罚体现了什么 ？ 结合上述图片和材料回答下列问题： 1.该化工厂违反了我国哪些环保法律法规？ 2.对该化工厂的调查和处理体现了我国哪些环保基本原则？ 该工厂违反了《水污染防治法》 环保部门的处罚体现了谁污染谁治理，谁开发谁保护和依靠群众保护原则。 我国环保法为保护治理环境提供了法律依据，切实保障了保护环境这一基本国策的实施。 有的同学认为：“保护环境是大人们的事，是将来的事，与我无关”。这种观点对吗？为什么？ 你说我说 1、依法保护环境，不仅是国家、政府部门和专业环保部门的责任、也是每一个公民应尽的义务。 2、 我们青少年是未来环境的主人，是环境保护的最大受益者，更应自觉履行保护环境的义务，主动为保护环