内容正文:
专题05 三角函数
考点一 角的概念的推广及度量
1.1.1 知识点识记
1.角的概念推广
正角、负角、零角、终边相同的角、象限角.
2.弧度制
(1)1弧度的角:等于半径长度的圆弧所对的圆心角;
(2)
圆心角的弧度数:;
(3)
弧度与角度互化:;.
注意:由于角有正负,我们规定:正角的弧度数为正数,负角的弧度数为负数,零角的弧度数为0.
1.2.2 典例再现
例1 终边在y轴正半轴的角的集合是( )
A. B.
C. D.
[解析]A。由终边相同角的集合概念可得出;故选:A.
变式1若α是第四象限角,则是( )
A.第一、三象限角 B.第二、四象限角
C.第二、三象限角 D.第三、四象限角
[解析] B.;故为第二、四象
限角,答案为B.
例2下列说法:①终边相同的角必相等;②锐角必是第一象限角;③小于90°的角是锐角;④第二象限的角必大于第一象限的角;⑤若角ɑ的终边经过点M(0,-3),则角ɑ是第三或第四象限角,其中错误的是( )
A.③④⑤ B.①③④
C.①③④⑤ D.②③④⑤
[解析]C. ①终边相同的角必相等错误,如0°与360°终边相同,但不相等;
②锐角的范围为(0°,90°),必是第一象限角,正确;
③小于90°的角是锐角错误,如负角;
④第二象限的角必大于第一象限的角错误,如120°是第二象限角,390°是第一象限角;
⑤若角ɑ的终边经过点M(0,-3),则角ɑ是终边在y轴负半轴上的角,故⑤错误。
其中错误的是①③④⑤;故选C.
变式2将880°化成的形式为( ).
A.160°+2×360° B.-190°+3×360°
C.-190°+2×360° D.160°+3×360°
[解析]A.根据角度的加减法运算可得;故答案为A.
例3下列转化结果错误的是( )
A.60°化成弧度是 B.化成角度是
C.化成弧度是 D.化成角度是15°
[解析]C.对于选项A,,故A正确;
对于选项B,,故B正确;
对于选项C,,故C错误;
对于选项D,,故D正确
故选:C.
变式3已知一个扇形的半径为10cm,面积为cm2,求该扇形的弧长及圆心角的弧度数.
[解析]cm;.设弧长为l,面积为S扇,圆心角的弧度数为α,
∵扇形的半径为10cm,且,
∴;
∴.
考点二 任意角的三角函数
1.2.1 知识点识记
1.任意角的三角函数
(1)定义:设点P(x,y)是角α的终边上任意一点,它与原点O的距离为(r>0),则;
(2)特殊角的三角函数值
α
度
0°
30°
45°
60°
90°
120°
135°
150°
180°
弧度
0
π
sinα
0
1
0
cosα
1
0
1
tanα
0
1
不存在
1
0
(3)角α的终边与以原点为圆心的单位圆的交点坐标为P(cosα,sinα);
(4)三角函数在各象限的符号
4、同角三角函数间的基本关系
;;
注:已知中任意一个即可通过上式联立方程组,求解出其他两函数值.
5、诱导公式
(1)
;;;
(2)
;;;
(3)
;;;
(4)
;.
1.2.2 典例再现
例1 (2017年山东春季高考)已知角α的终边落在直线y=-3x上,则cos(π+2α)的值是().
A. B.
C. D.
[解析]B. 在直线y=-3x上取一个点P(m,-3m),m不为0,再利用任意角三角函数的定义求出tanɑ=-3,再利用诱导公式把cos(π+2ɑ)化为-cos2ɑ,再利用倍角公式和同角三角函数基本关系把-cos2ɑ化为含tanɑ的式子,求得答案B;故答案为B。
变式1 已知角α的终边经过点P(m,2m)(m<0),则cosα等于()。
A. B.
C. D.