内容正文:
2022青海
物 理
模块二 光学
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命题点2
光的反射规律、折射特点及其应用
(青海10年3考,西宁2019.25)
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通过实验,探究并了解光的反射定律,探究并了解光的折射现象及其特点.
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1. 光的反射规律和折射特点(青海2015.4)
图示 三线共面 两线分居 两角关系 共同特点
光的反射 反射光线、入射光线和法线在①_______平面内 反射光线和入射光线分别位于法线两侧 反射角②_______入射角;当入射角增大时,反射角也增大 光路⑦_______
同一
等于
可逆
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注:反射角的大小取决于入射角,所以应表述为“<zzd>反射角等于入射角</zzd>”,反之不合逻辑.
图示 三线共面 两线分居 两角关系 共同特点
光的折射 折射光线、入射光线和法线在③_______平面内 折射光线和入射光线分别位于法线两侧 折射角随入射角的增大而④_______,随入射角的减小而⑤_______;光从空气斜射入水中时,折射角⑥_______入射角 光路⑦_______
续表
增大
同一
减小
小于
可逆
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2. 镜面反射和漫反射
图示 不同点 共同点 举例
镜面反射 反射面⑧___________,平行光线经反射后,反射光线仍是平行的 都遵循⑩___________ 定律 玻璃幕墙造成的光污染、黑板反光等
漫反射 反射面凹凸不平,平行光线经反射后,反射光线⑨___________ 能从不同角度看到地上的课本、黑板上的字等
平整光滑
光的
反射
杂乱无章
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1.研究光的反射时,测得入射光线与镜面的夹角为 ,则反射光线与入射光线的夹角是
_______.如图所示为一束光从空气斜射到某液面上,与液面的夹角为 ,且反射光线与折射光线相互垂直,这个现象中,折射角是______(填度数).
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2.光在同种均匀介质中沿直线传播,当光线垂直照向镜面时,如图所示,入射角为____度;若保持入射光线不变,将平面镜沿顺时针方向转动15度角,则反射光线与入射光线的夹角为_____度.
0
30
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3.(RJ图4.2-1)如图所示,小红能看到掉在地上的课本,是因为课本
_______(选填“反射”或“吸收”)的光进入眼睛,小红可以从不同方向看到课本,是因为光在课本表面发生了_________现象.
漫反射
反射
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4.(2021牡丹江)如图所示,一束激光 由空气斜射入玻璃砖,折射后从另一侧面射出,其出射点可能是图中的( )
A. 点
B. 点
C. 点
D. 点
B
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5.如图所示,把一块厚玻璃砖放在钢笔的前面,笔杆看起来好像“错位”了,这种现象是由光的折射形成的.当光从空气斜射进入玻璃砖时,折射光线_______(选填“靠近”或“远离”)法线;再从玻璃砖斜射进入空气,折射角_______入射角,所以看上去钢笔“错位”了.
靠近
大于
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6.(RJ图4.4-4)如图所示是星期天小明随爷爷一起划船叉鱼的情景.有经验的渔民都知道,只有瞄准鱼的_______(选填“上方”或“下方”)才能叉到鱼,说明人眼看到鱼在水中的位置要比实际位置高,这是由光的_______引起的.
下方
折射
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7.如图所示,一盏探照灯的灯光与水平面成 角射向水池,在没有水的池底C处形成一个光斑,则入射角大小为______,在逐渐注水的过程中,折射角大小_______(选填“变大”“变小”或“不变”),B处的人看到池底的光斑将_______移动(选填“不会”“向左”或“向右”).
不变
向右
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探究光的反射规律(《课标》要求学生必做实验)
(青海2021.26、2017.25,西宁2019.25)
如图1所示是“探究光的反射规律”的实验装置,其中 是白色硬纸板制成的光屏,并能沿 折转, 垂直于 .
图1
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【实验器材】
(1)实验中应该选用较为_______(选填“粗糙”或“光滑”)的硬纸板.
(2)为了完成实验,需要的测量工具是_________.
【设计与进行实验】
(3)实验应选择在_____(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行,使实验现象更加明显.
(4)实验时,将光屏_______