精品解析：广东省惠州市综合高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

广东省惠州市综合高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试卷 试卷分值∶100分 考试时间75 分钟 一、选择题（每个小题只有一个选项符合题意，多选错选均不给分。每题2分，共60分。） 1. 有学者提出中华文明起源的“重瓣花朵”模式说，中原为花心四邻为花瓣，花心和花瓣是不能分离的。各文化区都有自己的特色，同时又有不同程度的联系。这反映了中华文明（ ） A. 源远流长 B. 多元一体 C. 独具特色 D. 生生不息 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中的“中原为花心四邻为花瓣，花心和花瓣是不能分离的。各文化区都有自己的特色，同时又有不同程度的联系”信息可以得出，中华文明起源多地、分布广泛，联系日渐密切，汇聚中原等，体现了多元一体的特征，B项正确；源远流长是中华文明的纵向特征，和材料主旨的横向分析角度不一致，排除A项；独具特色中在分析个体特色，不能体现题干中的“同时又有不同程度的联系”等信息，排除C项；生生不息强调的史纵向传承和延绵不断，这和题干材料主旨研讨不一致，排除D项。故选B项。 2. 商代有专业神职人员，卜辞中称“巫”“贞人”。然而王不但亲贞，而且亲卜，贞、卜全由商王一人主持。这反映出 A. 商代占卜与祭祀职位形同虚设 B. 商代神权政治色彩逐渐淡化 C. 商王通过垄断神权来强化王权 D. 商代专制王权为神权所束缚 【答案】C 【解析】 【详解】材料“王不但亲贞，而且亲卜，贞、卜全由商王一人主持”体现了商王通过垄断神权而强化王权的特点，故C项正确；材料强调的是商王亲自占卜，没有提到祭祀的相关信息，排除A项；材料明显体现了商代的神权政治色彩，排除B项；商代还没有形成专制，而且神权是服务于王权的，并非束缚王权，排除D项。故选C项。 3. 春秋以前，平民经济的基本单位主要是家族村社，贵族经济的基本单位是父系大家族而不是个体家庭。这反映出（ ） A. 贵族生活被全社会效仿 B. 奴隶制经济停滞不前 C. 宗法制对社会影响深刻 D. 分封制缺乏坚实基础 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料“家族村社”，“父系大家族而不是个体家庭”，可以看出宗法思想对当时社会产生了很大影响，C项正确；“全社会”表述绝对，排除A项；“停滞不前”表述错误，排除B项；材料未涉及分封制，排除D项。故选C项。 4. 西周建立后，为稳固和扩大统治，实行了分封制，史称“封邦建国”。当时周王分封诸侯主要是基于 A. 血缘亲疏 B. 军功大小 C. 财产多寡 D. 才能高低 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，周王分封诸侯主要是基于血缘，A项正确；军功大小是秦朝选官标准，排除B项；CD均和史实不符，排除CD项。故选A项。 5. 商周是我国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的时期,农业是主要生产部门。《孟子・滕文公上》方里而井,进九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,同养公田。”请问商周实行的土地制度 A. 地主土地私有制 B. 均田制 C. 井田制 D. 封建地主土地国有制 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“……方里而井，进九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田”，并结合所学可知，这是商周时期的井田制，是我国奴隶制社会经济发展的基础，C项正确；地主土地私有制所以封建土地制度，排除A项；均田制是北魏到唐前期封建政府实行的土地制度，排除B项；井田制是奴隶社会的土地国有制，不是封建地主土地国有制，排除D项。故选C项。 【点睛】 6. 虽然西周后期有不少册封典礼，但是封赏的财物仅限于服饰、弓箭及仪仗等，以示荣宠而已，不再有周初封邦建国时赏赐大量山川土田和人口那样的宏大气魄。这一现象表明西周后期（ ） A. 血缘政治已经崩溃 B. 土地私有制已确立 C. 王室势力日益衰微 D. 集权体制遭到削弱 【答案】C 【解析】 【详解】西周后期王室衰微，因此赏赐内容不再是大量山川土田和人口，而是仅限于服饰、弓箭及仪仗等，C项正确；这一时期血缘政治尚未崩溃，排除A项；西周后期尚未确立土地私有制，排除B项；西周统治者尚未实现权力的高度集中，因此不是集权体制，排除D项。故选C项。 7. 春秋战国是我国历史上的一个大变革、大发展时期。推动这一时期社会变革的主要原因是 A. 诸侯间的战乱纷争 B. 铁犁牛耕的使用 C. 民族间的交流交融 D. 思想领域的争鸣 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学唯物史观和春秋战国时期经济发展的知识可知，经济基础决定上层建筑，春秋战国时期，铁制农具和牛耕的使用并进一步推广促使生产力发展，私田广泛出现，从而导致了分封制的经济基础——井田制崩溃，导致诸侯势力扩大。诸侯为了在争霸、兼并战争中获得胜利，纷纷通过变法寻求富国强兵的道路，这就为诸子百家提供了历史舞台。人类社会发展的根本推动力是生产力，生产力的