第一部分 话题读写进阶训练-话题3 人际交往（2篇_3篇）-写作指导_人际交往（3年6考）-【一战成名】2022辽宁中考英语考前新方案中考总复习配套课件

2022辽宁 英语 话题3 人际交往（2篇+3篇） 写作指导：人际交往（3年6考） 2 分析辽宁14个地市近3年中考真题可知，此话题共考查6次，其中小作文考查1次毕业留言。分析全国中考真题可知此话题为高频话题，常见命题角度如下： 1. 针对人际交往中的问题提出建议，如：（2021铁葫）如何与朋友沟通；（2020大连）谈论个人烦恼并给笔友鼓励；（2019鞍山）针对团队建设提出建议；（2020常州）针对和父母争吵提出建议等。 2. 针对人际交往的一些现象表达观点，如：（2019沈阳）是否接纳父母的建议； （2019营口）对“扫雪机式父母”的看法。 3. 记叙人际交往的经历与感受，如：（2017北京）谈论和朋友之间发生争吵及原谅的经历。 写作角度梳理 真题探究 类文突破 3 1.（2021铁葫）根据要求完成大作文。词数：80~100词。 要求： （1）语意连贯, 层次清晰, 书写规范。 （2）文中不得出现真实姓名和校名。 （3）可以适当发挥。开头已给出, 不计入总词数。 4. 针对特定场合写应用文，如：（2019铁岭）要求写毕业留言；（2021德阳）写一封道歉信。 写作角度梳理 真题探究 类文突破 4 How to Communicate with Our Friends A true friend reaches for your hand and touches your heart.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 写作角度梳理 真题探究 类文突破 【要点扩句】 结构 写作内容 开头 引出话题：A true friend reaches for your hand and touches your heart. （已给出） 交代写作目的：It’s important for us to communicate with our friends. Here are some suggestions. 写作角度梳理 真题探究 类文突破 6 结构 写作内容 中间（拓展要点） trust Why to trust: 1. makes friendship last long __________________________2. gives each other a sense of safety __________________________ share Why to share: makes happiness double and sadness in half ________________________________ What to share: happiness and sadness, interesting things and delicious food _______________________________________________________________ 续表 写作角度梳理 真题探究 类文突破 结构 写作内容 中间（拓展要点） help What to help: subjects and lessons ________________________________________ 2. when our friends have trouble in their life ________________________________________ How to help: teach them some useful ways ________________________________________ 2. make them understand why to do this ________________________________________ care（自主发挥） W