专题1.2 力与直线运动（讲）-2023年高考物理二轮复习讲练测（新高考专用）

2023年高考物理二轮复习讲练测（新高考专用） 专题一 力与运动（讲） 1.2 力与直线运动 一、考情分析 近3年考情分析 考点要求 等级要求 考题统计 2022 2021 2020 匀变速直线运动的规律、图像及应用 Ⅱ 2022·全国甲卷·T15 2021·广东卷·T8 2021·海南卷·T10 2021·湖北卷·T2 2021·辽宁卷·T3 2020·全国I卷·T24 追击相遇问题 Ⅱ 动力学基本问题（含超失重、瞬时性问题） Ⅱ 2022·江苏卷·T1 2022·上海卷·T11 2022·辽宁卷·T7 2021·北京卷·T13 2021·浙江省6月卷·T20 2020·海南卷·T12 2020·山东卷·T1 2020·浙江1月卷·T2 2020·浙江1月卷·T19 2020·浙江7月卷·T20 动力学的连接体问题 Ⅱ 2021·海南卷·T7 2020·江苏卷·T5 动力学中的传送带问题 2021·辽宁卷·T13 动力学中的板块问题 2021·全国乙卷·T21 考情总结 1.高考命题突出对运动图象的理解、牛顿第二定律的应用等知识的考查，另外主要从匀变速直线运动规律的应用能力、应用图象分析物体运动规律的能力、牛顿第二定律在力学运动中以及在系统问题、多阶段问题中的应用能力等方面进行命题．此部分仍是高考必考题，在今后备考中尤其要注重对运动图象的分析及“传送带”“滑块—木板”模型与牛顿运动定律的综合应用和整体法、隔离法的应用。 2.本专题解决的是物体(或带电体)在力的作用下的匀变速直线运动问题．高考对本专题考查的内容主要有：①匀变速直线运动的规律及运动图象问题；②行车安全问题；③物体在传送带(或平板车)上的运动问题；考查的主要方法和规律有：动力学方法、图象法、临界问题的处理方法、运动学的基本规律等． 应考策略 抓住“两个分析”和“一个桥梁”．“两个分析”是指“受力分析”和“运动情景或运动过程分析”．“一个桥梁”是指“加速度是联系运动和受力的桥梁”．综合应用牛顿运动定律和运动学公式解决问题． 二、思维导图 三、讲知识 1.解答匀变速直线运动的常用技巧 (1)基本公式法：v＝v0＋at，x＝v0t＋at2，v2－v＝2ax. (2)重要推论法：=(利用平均速度求瞬时速度)；= ；Δx＝aT2(用逐差法求加速度)． (3)逆向思维法：“匀减速至速度为零的过程”可逆向处理为“由静止开始做匀加速运动的过程”． (4)图象法：利用v－t图象或x－t图象求解． (5)比例法：初速度为零的匀变速直线运动规律 2．动力学的两类基本问题的处理思路 3．瞬时加速度的求解 (1)两类模型 ①刚性绳(或接触面)——不发生明显形变就能产生弹力的物体，剪断(或脱离)后，其弹力立即消失，不需要形变恢复时间． ②弹簧(或橡皮绳)——两端同时连接(或附着)有物体的弹簧(或橡皮绳)，特点是形变量大，其形变恢复需要一段时间，在瞬时性问题中，其弹力的大小往往可以看成保持不变． (2)求解瞬时加速度的一般思路 →→ 四、讲重点 重点1 匀变速直线运动的规律、图像及应用 一、匀变速直线运动规律的应用 1．基本规律 速度公式：v＝v0＋at. 位移公式：x＝v0t＋at2. 速度和位移公式的推论：v2－v02＝2ax. 中间时刻的瞬时速度：v＝＝. 任意两个连续相等的时间内的位移之差是一个恒量，即Δx＝xn＋1－xn＝aT2. 2．刹车问题 末速度为零的匀减速直线运动问题常用逆向思维法，应特别注意刹车问题，要先判断车停下所用的时间，再选择合适的公式求解． 3．双向可逆类 全过程加速度的大小和方向均不变，故求解时可对全过程列式，但需注意x、v、a等矢量的正、负及物理意义． 4．平均速度法的应用 在用运动学公式分析问题时，平均速度法常常能使解题过程简化． 5．解题思路 建立物体运动的情景，画出物体运动示意图，并在图上标明相关位置和所涉及的物理量，明确哪些量已知，哪些量未知，然后根据运动学公式的特点恰当选择公式求解． 6.匀变速直线运动问题常用的六种解题方法 二、运动图像 图象问题常见的是x－t和v－t图象，在处理特殊图象的相关问题时，可以把处理常见图象的思想以及方法加以迁移，通过物理情境遵循的规律，从图象中提取有用的信息，根据相应的物理规律或物理公式解答相关问题．处理图象问题可参考如下操作流程： 1、v-t图像 (1)物理意义：反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律. (2)图线斜率的意义 ①图线上某点切线的斜率的大小表示物体加速度的大小. ②图线上某点切线的斜率的正负表示物体加速度的方向 (3)在v­t图象中，两条图线的交点不表示两物体相遇，而是表示两者速度