[中学联盟]广东省江门市新会华侨中学七年级地理（粤教版）下册：8-2 欧洲西部 课件+教学设计（2份）

教学目标 （一）知识与能力 1．认识欧洲西部地区的位置、范围；能在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征，使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。 2．学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原因。 [来源:Z|xx|k.Com] （三）情感态度价值观 1. 学习与生活密切相关的地理，增强对地理学习的兴趣。 2．进一步树立人地协调的观念，培养学生对地理信息的提取、分析、判断、归纳、推理的思维能力。 3.以小组活动为载体，培养学生的团队精神，并训练学生运用适当的方法和手段表达自己的看法的能力。 教学重、难点 1．欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。 2．欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展传统畜牧业的关系。 3. 使学生进一步掌握读图分析地理信息的基本方法。[来源:学科网ZXXK] 教学方法 读图法 发现法 小组活动 讲授法 教学步骤 创设情景，导入新课 1、随着经济的发展和科技的进步，世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门，我们周围也出现了很多出国留学、打工或旅游的人。不管他们以何种目的的出国，他们一般会选择什么样的国家呢？(经济比较发达的国家) 2、上一学期我们学习了世界上的发达国家与发展中国家的知识，世界上发达国家最集中的地区在哪儿呢？ 板书：发达国家集中地​​——欧洲西部。 3、关于欧洲西部，你们都知道些什么？(学生根据已有的知识经验，各抒己见) 承转：看来欧洲西部的确是个令人向往的好地方，那么要想去欧洲西部，首先我们要确定什么？（位置范围） 课堂活动一：走进欧洲西部[来源:学科网ZXXK][来源:学§科§网] （一）地理概况 读地图册P22“欧洲西部图”，明确： 1、范围：东欧平原以西的地区。 2、面积：约500万平方千米。 3、国家：30多个。 查找：法国、德国、英国3国及其首都名称。 介绍：面积最大的国家是法国，与我国四川省面积差不多；经济最发达的是德国，与我国云南省面积相当；最大岛国英国，与我国陕西省面积差不多等等。[来源:Z*xx*k.Com] 再查找：位于西欧平原、波德平原、北部、南部半岛上的国家及其首都。 欧洲西部大多数国家面积不大，并且出现了一些神奇的“袖珍国”如梵蒂冈（面积：0.44平方千米，人口：1400人）。 4、人口： 5亿多人，居民：以白种人为主，是世界白种人主要分布区。 计算：人口密度=?（100人/平方千米） 小结提问：以上信息可看出欧洲西部有哪些地理特征? (A.人口稠密（世界人口最稠密的地区，但也是世界人口自然增长率最低的，有些国家如匈牙利还出现了负增长。）B.国家众多（占欧洲的一半左右，只当于我国面积的1/2，但这里却分布着30多个国家）) 过渡：欧洲西部虽然面积不大，但是人口、国家密集，回忆本区人口密集的主要原因是什么呢？（经济发达） 课堂活动二：认识欧洲西部 1、一个地区的经济发展往往要受到什么因素的影响？（自然环境）请同学们回顾上一节关于欧洲的自然环境，结合地图完成手中的练习题。 2、小结提问:看来优越的自然环境为欧洲西部经济的发展提供了有利的水热条件、便利的交通和丰富的资源等等。那么欧洲西部的经济究竟怎么样呢？ 引导学生读图8.13，认识欧洲西部大多数国家人均GDP居世界前列。由此说明什么问题？（多数为发达国家） 3、师引导进一步认识，并小结 （1）发达的制造业 A、完成P39图8.11活动并提问小结： a.从工业产品类型可看出欧洲西部工业有什么特点？（以制造业为主） b.介绍：制造业是把原材料进行加工，制造成各种工业产品的工业部门。所以其工业模式为：进口——加工——出口。由于原料价格低，工业品价格高，所以能为国家带来高利润。 B、观察课本图8.12，对照地图册，观察本区工业区分布，思考： a.工业区分布有何特点？（密集）说明什么？（工业发达） 介绍：本区历史上就是工业革命的发源地，目前仍然是世界上工业发达的地区之一。 b.工业区分布呈什么形状？（自英国向东到波兰境内、自斯堪的纳维亚半岛南部到意大利，呈十字型分布）为什么？（沿河、临海——交通便利） c.从工业区的分布可看出哪些国家工业发达？（德国、法国、英国、意大利等等） （2）发达的农牧业 A、设问：你印象中欧洲人喜欢吃的食物有哪些?（奶制品，牛羊肉） 你知道这是什么原因吗?（畜牧业发达） 介绍：农业在本区所占比重较小，但生产力水平高，特别是畜牧业发达，欧洲西部的人们称牧草为“绿色金子”，很多发达国家畜牧业产值在本国内占很大比重，例如英国畜牧业占全部农产值的70%。荷兰、丹麦等国是世界著名的乳畜大国。其中丹麦的乳畜产品在出口总额中占30%以上，猪肉、牛肉、奶酪、黄油，以及火腿、香肠等乳畜制品行销国际市场，素有“欧洲的牧场和食品库”之称。 B