专题20 实验探究：测量物质的密度-2022-2023学年八年级物理上册学优生期末复习难点题型专项突破（人教版）

2022-2023学年八年级物理上册学优生期中期末复习难点题型专项突破（人教版） 专题20 实验探究：测量物质的密度 1．（2022•宿迁模拟）某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，如图甲是调节横梁时指针静止时的情形，图乙和图丙分别是正确测量石块质量和体积时的情形，下列说法正确的是（　　） A．甲图中应将左边平衡螺母向左调，右边平衡螺母向右调，使指针对准中央刻度线 B．乙图中测石块质量时，天平的读数是71.7g C．由丙图可知小石块的体积是80cm3 D．根据图乙、丙数据可计算出石块的密度是3.57×103kg/m3 2．（2022•无锡期中）小明利用托盘天平和量筒测量盐水的密度，部分操作过程如图所示，下列说法错误的是（　　） A．量筒中液体的体积是40cm3 B．盐水的密度是1.16×103kg/m3 C．按照乙、甲、丙的顺序实验，会使测量结果偏大 D．按照甲、丙、乙顺序操作，如果盘中5g砝码因磨损质量变小，则测得盐水密度偏大 3．（2022•成都模拟）下列测量方案中，合理的有（　　） A．测小铁块密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积 B．测小砖块密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积 C．测小木块密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积 D．测比赛用铅球密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积 4．（2022•南京期末）小明测量小石块的密度，将天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端“0”刻度线处，此时指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向 　 　调节小明接着用天平测出小石块的质量，测量结果如图乙所示，则小石块质量为 　 　g，用排水法测得小石块的体积为30cm3，则小石块的密度为 　 　g/cm3。若小明先测小石块体积再测量质量，则所测得的小石块密度 　 　（选填“偏大”或“偏小”）。 5．（2022•武汉模拟）小明利用托盘天平和量筒测量盐水的密度，部分操作过程如图所示，则最合理的实验顺序应是 　 　（选填“ABC”或“BCA”），量筒中盐水的质量是 　 　g，盐水的密度是 　 　kg/m3。 6．（2022•重庆模拟）老师讲了“密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度。 （1）将托盘天平放在　 　桌面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘的右侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向　 　 （选填“左”或“右”）端调节，直到指针指向分度盘的中央。 （2）小楠用天平测量柑橘的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所示，则柑橘的质量是　 　g，若小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为230cm3，则柑橘的密度为　 　kg/m3。 （3）如果小楠做实验时，是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积，再用天平测出柑橘的质量，则这样测得的柑橘密度比真实值　 　 （选填“偏大”或“偏小”），其原因是　 　。 （4）实验完成后，小明问小楠是如何测出柑橘体积的，于是小楠将柑橘擦干净，又取出小烧杯、量筒、溢水杯和牙签等。小楠先将溢水杯装满水，接着小楠的做法是：　 　。 （5）小明在思考，小楠的做法也存在不妥之处，你认为不妥之处是：　 　。 7．（2022•天津模拟）小红想测量一小金属块的密度，她在实验室里找到了一架天平，但没有砝码，除此之外还有如下器材：两个质量相近的烧杯、量筒、细线、滴管和足量的水（已知水的密度为ρ水）．请利用上述器材帮她设计一个实验方案，比较精确地测量金属块的密度。 要求： （1）写出主要实验步骤及所需测量的物理量； （2）写出金属块密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）。 8．（2022•大连模拟）同学们在实验室里测某种矿石的密度，选用天平、量筒、细线、烧杯和水、实验操作如下： A.用天平测出矿石质量； B.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积； C.将矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总体积。 （1）调节天平时，指针位置如图（a）所示，应将平衡螺母向 　 　调（选填“左”、“右”）。 （2）用调好的天平称矿石的质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图（b）所示，矿石的质量m＝　 　kg。 （3）量筒量出矿石的体积如图（c）所示，则矿石的密度ρ＝　 　kg/m3。 （4）若不用量筒，借助一个溢水杯和一个小烧杯完成上述实验，请将如下实验步骤补充完整，并用字母表示出测量的物理量。 ①测出空小烧杯的质量m1； ②将溢水杯装满水，将矿石浸没在溢水杯中； ③　 　； ④已知矿石的质量是m0，水的密度是ρ水； ⑤用上述方法测出矿石密度ρ矿石＝　 　（用已知量和测量量表示） ⑥整理器材时，该同学发现溢水杯的溢水口有少量