2.2 大气受热过程和大气运动 学案 2022-2023学年高一地理人教版（2019）必修第一册

选择性必修一大气受热过程和大气运动复习 编号:3 班级： 姓名： 大气受热过程和大气运动复习学案 【课程标准】运用示意图等，说明大气受热过程和热力环流原理，并解释相关现象。 【学习目标】 1.通过绘制大气受热过程和热力环流图，培养学生探索自然、热爱科学的精神。 2.能够运用大气受热过程和热力环流原理，说明相关的自然现象的变化过程。 材料一：太阳以电磁波的形式向外传递能量，称太阳辐射（solar radiation），是指太阳向宇宙空间发射的电磁波和粒子流。太阳辐射所传递的能量，称太阳辐射能。太阳辐射要穿过厚厚的大气才能到达地球表面，海拔越高，空气越稀薄，对太阳辐射的削弱作用越弱，到达地球表面的太阳辐射越多。地面因吸收太阳辐射而增温，同时以长波辐射的形式把热量传递给近地面大气，近地面大气增温后，除了小部分射向宇宙空间外，大部分射向地面，称为大气逆辐射，对地面起到保温作用。 1.下图为我国局部地区沿30°N的地形剖面图（杭州、重庆和拉萨均位于 30°N 附近），完成下列要求。 （1） 在同等天气条件下，三地中太阳辐射最强的是　　　　，为什么？ （2） 在同等天气条件下，三地中夜间气温较高的是　　　　，为什么？ （3） 杭州和拉萨两地气温年较差较大的是　　　　，为什么？ （4） 根据对流层气温垂直变化规律，拉萨的气温要比杭州低约　　　　℃。但实际上拉萨气温要比此计算值　　　　（填高或低），为什么？ 材料二：城市中心区与郊区之间的温度差异，导致空气在中心区上升，在郊区下沉；高空气流由中心区流向郊区，近地面气流由郊区流向中心区。于是中心区与郊区之间形成热力环流，这种热力环流称为“城市热岛效应”。 2.积极稳妥地推进城镇化，“创造和谐城市”是每个城市追求的目标。某地理研究性学习小组就“城市热岛”现象展开了研究。读图，回答下列问题。 （1）在图中用箭头标出市区与郊区之间热力环流的方向。 （2）简要分析导致市区气温高于郊区，形成“城市热岛”的原因。 （3） 画出城市和郊区的近地面的等温面和等压面。 （4） 利用相同的热力环流的原理，画出下图中山谷风。 （5）利用相同的热力环流的原理，画出下图中的海陆风。 (3) 若在图中甲地建设卫星城镇或建设排放大量大气污染物的工厂，是否合理？为什么？ (4)某学校以“营造绿色城市，呵护地球家园”为主题举行辩论会。高一某学生提出要在郊区封山育林，来改善市区因地价高，绿化面积少，大气质量差的问题。这种做法可行吗？应着重考虑什么条件？ 材料三：空气的水平运动称为风。风是一个表示气流运动的物理量。它不仅有数值的大小（风速），还具有方向（风向）。因此风是向量，风向是指风的来向。 3．读“某地区等压线图(北半球)”，回答问题。 （1）图中甲处的气压值是________百帕。 （2）图中甲地的风向是________风；若图中气压数字均减半，变成为高空某处等压线的分布情况，则乙地的风向为________风。 （3）乙地的风力较甲地的风力_______，原因是乙地________。 （4）若丙与丁之间形成热力环流，则丙与丁两地中气温较低的是______，丙与丁两地中气温日较差较小的是______。 【对点训练】 2018年12月1日生态环境部发布消息,京津冀及周边地区、汾渭平原、长三角地区北部正在发生一次大气重污染过程。截至11月30日,已有5个城市发布了红色预警、73个城市发布了橙色预警、1个城市发布了黄色预警。下图为“大气受热过程示意图”。读图,完成1～2题。 1.图中序号代表的含义正确的是 (　　) A.①—大气辐射 B.②—太阳辐射 C.③—大气逆辐射 D.④—地面辐射 2.当雾霾出现时 (　　) A.①增强 B.②增强C.④减弱 D.⑤不变 读赤道附近海域某时刻海平面等压线分布图（单位：百帕），完成3～4题。 3.此时O点的风向更接近于（注：海上摩擦力忽略不计）（　　） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.O点附近等压面与下图中接近的是（　　） 地膜覆盖是一种现代农业生产技术,进行地膜覆盖栽培一般都能获得早熟增产的效果,其效应表现在增温、保温、保水、保持养分、增加光效和防除病虫害等几个方面。结合下图完成5～6题。 5.我国华北地区在春播时进行地膜覆盖可有效地提高地温,保障了农作物的正常发芽生长,其主要原理是(　　) A.减弱了地面辐射 B.增强了大气逆辐射 C.增强了