内容正文:
第2章 第一节 大气的组成和垂直分层
【课标要求】运用图表等资料,说明大气的组成和垂直分层,及其与生产和生活的联系。
【学习目标】1.知道大气的组成及其作用。
2.结合“大气的垂直分层示意”图,认识大气的垂直分层状况,理解各主要层次的特点及其与生产、生活的联系。(重点)
3.观察、识别、描述与大气有关的自然现象、形成科学探究的意识和能力。(难点)
情景材料一:
据美国国家冰雪数据中心统计,2018年2月下旬,北冰洋的冰层面积降至有记录以来的历史最低点,比正常值少约100万平方千米,相当于减少了一个埃及的面积。一些科学家认为,人们可能低估了全球变暖的趋势。
大气中90%以上的臭氧存在于大气层的上部或平流层,离地面有10~50千米,这才是需要人类保护的大气臭氧层。还有少部分的臭氧分子徘徊在近地面,仍能对阻挡紫外线有一定作用。美国环保局发现臭氧总量每耗减1%,地面紫外线会增加1.5%~2%。他们预测,如果氯氟烃生产和消费不加限制,到2075年,地球臭氧总量将比1985年再耗减25%。
结合材料和课本28-29页内容,探究下列问题:
(1)全球变暖与大气中的哪种主要成分有关?它的作用是什么?
(2)臭氧有什么作用?大气中臭氧成分减少会有什么危害?
(3)针对上述问题,你能提出哪些有效的措施?
情景材料二:
阅读下列材料和图,探究大气的垂直分层。
大气圈又叫大气层(aerosphere),地球就被这一层很厚的大气层包围着。大气层的成分主要有氮气(占78.1%)、氧气(占20.9%)、氩气(占0.93%),还有少量的二氧化碳、稀有气体如氦气、氖气、氪气、氙气、氡气和水蒸气。大气层的空气密度随高度而减小,越高空气越稀薄。大气层的厚度大约在1000千米以上,但没有明显的界线。
据此探究下列问题:
(1)大气在垂直方向上共分为哪几个层次?
(2)A层气温如何变化?B层气温如何变化?C层气温如何变化?原因分别是什么?鲍姆加特纳在39米的高空跳下,4分钟后打开降落伞,在他下降的过程中,温度、密度、气压是怎么变化的?
(3)简述平流层适宜飞机飞行的原因。
(4)燃烧矿物燃料、毁林等使大气中的二氧化碳浓度升高,这会有何影响?会带来什么问题?
(5) 简述对流层与人类关系最为密切的原因。
【补充】一般情况下,大气温度随着高度增加而下降,即是说在数千米以下,总是低层大气温度高,高层大气温度低,显得"头重脚轻"。这种大气层结容易发生上下翻滚,即"对流"运动,可将近地面层的污染物向高空乃至远方输散,从而使城市空气污染程度减轻。对人体健康影响不大。可是在某些天气条件下,地面上空的大气结构会出现气温随高度增加而升高的反常现象,"头轻脚重"从而导致大气层结(层次结构)稳定,气象学家称之为"逆温",发生逆温现象的大气层称为"逆温层"。
它像一层厚厚的被子罩在城乡上空,上下层空气减少了流动,近地面层大气污染物"无路可走",只好原地不动,越积越多,空气污染势必加重。
大气污染物,特别是一般都集中在对流层低层,也就是距离地面1~1.5千米的位置,这一层也叫做边界层。在一天中,下午2时边界层最高,距离地面1.5~2千米,晚上可能降低至200~300米。读材料,完成下列1—2题。
1.读材料分析影响雾霾边界层高度的直接因素是( )
A.太阳辐射 B.地温 C.气温 D.污染物的浓度
2.下图为某市某日不同时间气温垂直变化图,如果只考虑温度的影响,雾霾层高度最低的时间为( )
A.5时
B.20时
C.15时
D.8时
【基础知识回顾】
1.大气的组成及其作用。
2.水汽和杂质为什么是成云致雨的必要条件?
3.大气的垂直分层的划分依据、每一层的分布高度、主要特点,以及与人类的关系。
【巩固练习】2018 年 12 月 13 日英国“维珍银河飞船”飞到了“太空边界”,最终达到海拔 86.7 千米的高度。随后下降,几分钟后落回地面。下图为大气垂直分层及高度、温度和气压变化图。据此完成下列1—3题。
1.飞船下降过程中气温变化的规律可能是( )
A.递减→递增→递减 B.递增→递减→递增
C.递增→递减→递增→递减D.递减→递增→递减→递增
2.②层在 30 千米以上,气温随海拔变化很大,其主要原因有
A.吸收太阳紫外线 B.对流强盛,输送热量多
C.地面是其主要直接的热源D.吸收大量地面辐射
3.对无线电短波通信具有重要意义的电离层位于( )
A.Ⅰ层顶部 B.Ⅱ层底部 C.Ⅱ层中部 D.Ⅲ层
川航3U8633:“我现在有点故障,我申请下高度,我要返航,我现在风挡裂了…”。读图,回答下面4—5题。
4.驾驶舱风挡裂的瞬间,乘客面临的问题有( )
①低压 ②超重 ③低温