第一单元 地理环境与区域发展-【导与练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修2同步全程学习全书word（鲁教版）

单元活动　分析区域发展差异 目标导航 知识要求 素养目标 结合实例,学会分析区域之间的发展差异。 1.区域认知、综合思维:了解分析区域发展差异的一般步骤,初步学会区域发展差异分析的基本方法。 2.综合思维、地理实践力:能够运用所学知识对两个或两个以上具体区域进行区域发展差异的分析。 一、分析区域发展差异的一般步骤 二、分析区域发展差异的主要方法 1.收集与整理资料 (1)在开展区域发展差异分析时,收集资料是基础。 (2)收集资料有直接收集法和间接收集法。 2.分析区域发展差异 方法 含义 说明 举例 定性分 析方法 对区域内地理特征进行定性描述和说明,包括文字叙述、图像展示和列表归纳等 该方法主要反映区域地理的基本概况和基本特点 区域的位置、范围、形状,以及自然要素和人文要素的特点等 定量分 析方法 在已有资料的基础上,借助定量分析方法与手段对地理特征进行量化研究 探究地理特征的发生、发展规律以及形成原因 对区域内气温、降水量和河流的流量等进行定量分析,了解河流流量与气温、降水量之间的关系,并预测河流流量的变化情况 综合分 析方法 对研究对象所涉及的各种因素进行综合分析 —— 在河流上修建大型水利工程,既要考虑发电、供水、防洪、航运等效益以及该工程对区域社会经济发展的有利方面,也要考虑地质基础、淹没范围以及对河流上下游水文、生物、泥沙、河流侵蚀等生态环境的影响,甚至要考虑到国防安全等因素 分析区域发展差异的三种方法有什么关系? 提示:三种方法既有区别又有联系。定性分析方法侧重于定性描述和说明,定量分析方法侧重于对地理特征进行量化研究,综合分析方法侧重于综合分析。三种方法的思路、手段和程序有很大的不同。但是定性分析方法和定量分析方法,往往都是综合性的,而综合分析方法中也会用到定性分析方法和定量分析方法。 三、活动案例——分析长江流域不同区域发展的差异 1.收集与整理资料:注意重点收集对衡量区域发展有重要影响的相关指标,如区域的经济总量、人均收入、产业结构、城市化水平等,确保资料的准确性和时效性。 2.分析区域发展差异:通过统计图表对相关数据进行统计分析。统计图表可以直观地反映出区域发展相关要素之间的差异及变化。 3.探究区域发展差异形成的原因:可以从自然和社会两个方面,寻找区域发展存在差异的原因。 探究　区域发展差异分析的一般步骤和方法 全球最大年度人口“迁徙”——中国春运 　　春运,即春节运输,是中国在春节前后发生的一种大规模的高交通运输压力的现象,以春节为中心,共40天左右,每年农历腊月十五到次年正月廿五。 [思考] (1)(区域认知)大规模春运现象,表明了我国不同区域在发展上存在什么现象? 提示:区域发展差异。 (2)(地理实践力)如何利用春运现象,分析我国区域发展差异? 提示:①收集与整理有关的春运资料,如各类报道、统计数据等;②分析我国东、西、南、北等区域之间在春运方向、迁移流动规模等方面的差异;③分析春运现象差异形成的原因。 1.分析区域发展差异的一般步骤 2.分析区域发展差异的主要方法 步骤 所用主要方法 要求或意义 第一步:收集区域的相关资料 直接收集法 要针对目的有重点地收集 间接收集法 第二步:资料的分析与整理 定性分析方法 反映区域地理的基本概况和基本特点 定量分析方法 探究地理特征的发生、发展规律以及形成原因 第三步:区域发展差异分析、比较 综合分析方法 对研究对象所涉及的各种因素进行综合分析 区域发展差异分析方法的选择 (1)定性分析方法是分析区域发展差异最为古老也最为常用的一种方法。定性的描述和说明具有高度选择性,即经过比较选择重要的或有意义的地理特征进行描述和说明。 (2)定量分析方法必须以大量的数据为基础,数据可通过观测、统计、模拟、假设等多种手段获得,定量分析需要借助一定的数据分析、处理和计算方法。 (3)影响全局的重大课题,常用综合分析方法。 　　某中学地理兴趣小组利用暑假对黄河流域的地理环境进行考察研究,并分析沿线的环境差异。读黄河流域部分城市分布图,回答(1)～(2)题: (1)为对沿线城市进行区域发展差异分析,在收集资料时应(　　) A.以查阅资料为主 B.以实地考察和查阅资料相结合 C.重点收集自然环境指标 D.重点收集社会经济指标 (2)若分析包头和济南钢铁工业发展的差异,主要从哪方面进行比较(　　) A.区域发展条件、优势和劣势 B.区域经济特征 C.区域自然环境 D.区域劳动力资源 思路点拨:第(1)题,为黄河沿线城市进行区域发展的差异分析收集资料时,应实地考察和查阅资料相结合。第(2)题,分析钢铁工业发展的差异,应从发展钢铁工业的区域发展条件和优劣势方面进行比较。 答案:(1)B　(2)