“团结友爱 共建和谐班级” 课件-2022-2023学年高中主题班会

2022-12-06
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特供

资源信息

学段 高中
学科 拓展
教材版本 高中拓展之班会育人
年级 -
章节 行为习惯
类型 课件
知识点 -
使用场景 其他
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.75 MB
发布时间 2022-12-06
更新时间 2022-12-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-12-06
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来源 学科网

内容正文:

大家首先试想一下一个优秀的班集体需要什么? 1、积极向上、健康快乐、敢于钻研、敢于承担的学生 2、团结合作、不断进取的精良支柱一一班干部 3、负责、严格、认真、细致的班主任 4、与时俱进的思想,敢于创新的能力 5、敢打敢拼,永不服输的精神 团结 友爱 和谐 优秀班级应具备的品质 ——主题班会 对群体而言团结的意义 壹 3 观察图片你能得到什么信息? (天鹅梭子鱼和虾) 团结,是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结就是相互配合,真正的团结就是无条件的配合。团结并不只存在于志同道合中。想要成为一个团结优秀的集体,只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人,让这个集体里的每一个人,都感觉到心灵的温暖。如果一个团队没有团结的精神,那么这个团队就不能称之为团队,只是志同道合而已,团结是成功的基石,没有团结就不会有理所当然的成功,这是千百年来不变的道理,团结就是力量!团结就是最后的胜利! 团结 将相和 春秋战国时期,赵国优秀将领廉颇以英勇善战闻名立下无数战功,地位很高。蔺相如当时是一位赵王身边宦官的门客,被推荐完成送和氏璧换取秦国十五座城的任务。当时秦国强大,大家都知道送去和氏璧也得不到秦国的城池,不送又怕得罪秦国,蔺相如肩负国家利益和荣辱,冒生命危险以聪明才智和胆识完壁归赵,得到赵王赏识和封赏。不久秦赵两国国君在滇池相会,蔺相如又立大功为赵国挽回面子。 赵王封他为上卿,官位在廉颇之上。廉颇对蔺相如不满,觉得自己在沙场上为赵国拼命,攻下无数城池立下汗马功劳,蔺相如动动嘴皮子就比自己功劳还大,很不服气。 蔺相如得知廉颇对自己有意见处处忍让,别人说他是怕廉颇,他却说:“秦王我都不怕,难道能怕廉将军?现在秦国不敢入侵,因为赵国有得力将相,一旦我们不和,就会削弱赵国力量,秦国趁机入侵怎么办? 我不论功争权,为的是国家大局,将相的共同利益!”此话传到廉颇耳里,廉颇也是身明大义之人,主动负荆请罪。将相和的佳话流传至今。如果两人争权夺利,只顾自己利益,国家都有可能因此灭亡,更别提两人自己的利益了。 通过以上故事你有什么体会?说说你的感想?  班级是否团结对每个人有何影响? 一个人的能力毕竟是有限的。生活中,许多事,需要通过合作才能成功,这就是集体的力量。众人拾柴火焰高正是这个理。 团结这一股精神食粮,贯穿整个社会,大到国家小到家庭。一个国家需要记住人民的团结,它是我们新中国在最艰苦时的真实写照,“团结战斗,共同建设”也正是有了这一股强大的团结力量,才能走向今日的辉煌。 以此类推,一个集体,一个班级也同样,需要这种精神动力…… 群体将赋予每一个成员奋发向上的力量,相互督促,形成一股比学赶帮超的热潮。 一滴水只有融入大海之中,才不会干涸消失! 哲学家说:“团结是一种精神力量,是一种结合美”。 作家说:“是创意,笔、文字结合的精美篇”。 舵手说:“是大家力挽狂澜的默契配合”。 画家说:“是五彩缤纷颜色绘出的壮美画。” 将军说:“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。 你认为如果班级要更团结应该从哪几方面入手?应该怎样做更好? 关于友爱 贰 13 我们来这里是为了什么? 1.学习!学习除了知识还要学习什么? 2.学会做人比学会知识更重要 3.做人最重要的是融入人群! 4.融入人群最重要的是尊重他人! 5. 尊重他人实际就是尊重自己! 6.个人的力量微不足道,群体的力量オ可以撼天动地。 7.人群的力量源于规则。 同学是什么? 1.共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。 2.共同面对成功与失败的精神支柱。 3.共同走上人生成功之路的互助力量。 4.拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。 5.拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。 请大家说说你觉得班里受欢迎的人,并说出他们为什么会受到欢迎? 在这个班级里你觉得你受欢迎吗? 在我们班,如果以欣赏的眼光看人,每个同学都有自身的长处,让我们在欣赏别人的同时,交流所获得积极而丰富的情感体验。 我最欣赏——同学的勤奋,具体表现在—— 我最欣赏——同学的机智,具体表现在—— 我最欣赏——同学的爱心,具体表现在—— 我最欣賞——同学的勇敢,具体表现在—— 我最欣赏——同学的细致,具体表现在—— 我最欣赏——同学的谦和,具体表现在—— 我最欣赏——同学的韧劲,具体表现在—— 我最欣赏——同学的正直,具体表现在—— 关于和谐 叁 19 针对这些不和谐因素我们应该怎么做? 听听我的故事吧~ 你猜这个人会怎样回答呢? 他说:“你对我的不好,我把它写在沙子上,风一吹就散了,没有什么好计较。而你对我的好,我把他刻在石头上,就算成了化

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