第三章 第三节 长江流域协作开发与环境保护-【导与练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修2同步全程学习课件PPT（湘教版）

第三节　长江流域协作开发与环境保护 地理 学习目标 课标要求 素养目标 以某流域为例,说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义。 1.区域认知:结合材料,掌握长江流域地理特征和生态效益。 2.综合思维:运用资料,从不同角度分析长江流域的协作开发。掌握长江流域生态环境问题的成因及治理措施。 3.人地协调观:结合材料,掌握长江流域的环境问题及开发原则。 4.地理实践力:结合身边的实例,分析河流的综合开发与治理。 地理 自主学习 导学探究 课堂小结 地理 自主学习 一、长江流域概况 1.长江流域的自然地理特征 (1)长度:亚洲第一,世界 长河。 (2)发源地与注入海域:发源于青藏高原唐古拉山脉主峰 ,注入东海。 (3)流程:穿越我国西南、 和东部,全长6 397千米。湖北宜昌以上为上游,从宜昌到江西 为中游,从湖口到长江入海口为下游。干流宜宾以上称 ,长3 464千米,落差约5 100米,滩多流急;中下游有洞庭湖、鄱阳湖、巢湖、太湖。 第三 各拉丹冬峰 中部 湖口 金沙江 地理 (4)流域面积:180万平方千米。 (5)径流量:我国水量最丰富的河流,年径流量约占全国河流年径流量的1/3以上。 2.长江流域的人文地理特征 (1)人口:占我国人口的 。 (2)农业:粮食产量占到全国的 左右,水稻产量占到全国的七成。 (3)城市:长江中下游平原经济发达,重庆、武汉、南京、上海分别为长江上、中、下游和河口的中心城市。 (4)生态效益:长江流域山水林田湖浑然一体,具有强大的涵养水源、繁育生物、 、净化环境功能,是我国主要的 屏障。 1/3 一半 释氧固碳 生态安全 地理 [思考1] 四川盆地被誉为“天府之国”,试说明其原因。 提示:四川盆地属于亚热带季风气候,热量充足,降水丰沛;成都平原地平土肥;物产丰富。 二、长江流域的协作开发 1.开发原则 长江流域集聚了众多的人口、城镇和产业,在我国经济社会发展中占据重要地位。长江流域的开发建设,需要 、协调处理好上游、中游、下游地区的发展关系,河源和上游地区要重视 ,中下游地区更要注重 和人居建设。 统筹 生态环境保护 绿色发展 地理 2.长江经济带建设 (1)要重点依托长江三角洲、 、成渝三大城市群,做大上海、武汉、 三大航运中心。 (2)要推进长江中上游腹地开发,促进“ ”开发开放,即上海及中巴 (巴基斯坦)、孟中印缅经济走廊的建设。 3.“黄金水道”开发 (1)长江水系发育,干支流众多, 发达。长江水系自上而下,大体上可分为6个 航道网。 (2)国家实施“深下游、畅中游、延上游”战略,加快长江黄金水道建设,使黄金水道发挥黄金效益。 长江中游 重庆 两头 航运 区域性 地理 (3)依托长江黄金水道推动长江经济带发展,是我国的一项重大区域发展战略,也是我国走 之路的重要示范。 4.水能开发 (1)干支流水能资源极为丰富:长江水能可开发量,占全国可开发量的 . 以上。 (2)水能主要分布河段:长江宜昌以上的河段水能资源占全流域的80%以上,且主要集中在 段和长江三峡段。 (3)水利工程:国家相继修建了 水利枢纽、溪洛渡水利枢纽等一系列水利工程。 绿色发展 一半 金沙江 长江三峡 地理 [思考2] 金沙江流域是我国最大的水能资源基地,其水能资源可开发量约占全国水能资源可开发量的16.7%。金沙江下游河段(雅砻江河口至宜宾)水能资源的富集程度最高,流程长,落差大。为什么该河段水能资源丰富? 提示:地势落差大,滩多流急;河流径流量大。 三、长江流域的环境保护 1.长江流域建设原则 (1)坚持生态优先、绿色发展,共抓大保护,不搞大开发,走出一条绿色低碳 发展的道路。 (2)长江生态环境只能优化、不能恶化,涉及长江的一切经济活动都要以不破坏生态环境为前提,要把修复长江 摆在首要位置。 循环 生态环境 地理 2.长江流域的水质状况 (1)状况:整体良好,但局部污染严重。 (2)长江流域的水体污染:部分湖泊 问题突出。造成长江流域局部污染严重的根源在于 。 (3)治理措施。 ①长江流域内的许多企业以“维护健康长江、促进 和谐”为基本宗旨,严格管控流域内的各种 ,开展污染源综合整治。 ②重点保护好洞庭湖、 、巢湖、 和三峡水库、丹江口水库等重要湖泊水库。 富营养化 排污 人水 排