3.4 圆柱（孔）与圆柱（孔）正交相贯线（PPT）-高一《机械制图》同步精品课堂（通用版）

/机械制图/ 第四节：圆柱（孔）与圆柱（孔）正交相贯线（2课时） 第三章 立体表面交线的投影作图 同步精品课程——中职专业课 知识目标 1、理解相贯线的性质。 2、了解圆柱（孔）正交相贯线投影规律。 技能目标 1、掌握辅助平面法绘制圆柱（孔）相贯线 2、掌握近似画法绘制圆柱（孔）相贯线 素养目标 生活中的事物都由立体相交而成，愿同学们的未来都能交织出精彩。 学习目标 3-4第四节：圆柱（孔）与圆柱（孔）正交相贯线 ·还记得曾几何时引发全民讨论的“中国人不会做圆珠笔吗？” “因为圆珠笔使用的圆珠，是非常精密的产品，对工艺和精度的要求非常高，而中国既不具备生产高精度加工设备的能力，又缺少工匠精神，所以圆珠笔虽小，但中国就是造不了。因此圆珠笔的生产就被有高精度加工设备的瑞士企业和有工匠精神的日本企业垄断了”。 一家中国钢企开始奋起直追在技术上攻关克难，到2016年9月，这家钢企就攻破了相关技术难题，2017年伊始就投入大规模生产，2017年年底没了订单和销量的瑞士、日本相关企业开始倒闭。 几十年的经营和研发形成的垄断，被中国人一年就颠覆了 结语 与“中国人不能做圆珠笔”形成的舆论风暴不成，“中国人能做圆珠笔”并没有在舆论场上掀起多少波浪。上进和自强似乎是中国人骨子里的东西。当有些东西我们没有、不会时，我们脑中的报警器就会响起：“这个怎么都没有？”、“这个怎么能不会？”。但当我们拥有或学会时，我们大多数的心态却是：“这不是应该的吗？”、“这不是很正常吗？”。 正是由于中国人这种骨子里的上进血液，才让这个三年前的新闻，在三年后，变成段子之后才得以成为为人所熟知的“新闻”。不知当初那些夸“欧洲科学精神、日本工匠精神才能制出圆珠笔”的人，如今看到这则“新闻”会是怎样的感受！ 学习任务 生活中圆柱与圆柱的相贯的情况很多情况，例如：三通管（如图一所示）、水龙头（如图二所示）。它们都是由圆柱相交而成，表面产生了交线。那么这些交线有什么性质呢，投影有什么规律呢，我们该如何去绘制正交平面下圆柱（孔）与圆柱（孔）的表面交线呢？ 图一 图二 直线与直线的圆弧连接 探究新知 一、 相贯线的概念及性质 两立体相交称为相贯，两立体相交表面所产生的交线称为相贯线。相贯线的形状与相贯两立体的形状、大小及其相对位置有关。 （一）相贯线的概念 直线与直线的圆弧连接 探究新知 一、 相贯线的概念及性质 ①相贯线是相交两立体表面的共有线，相贯线上的点是两立体表面的共有点。 （二）相贯线的性质 ②相贯线一般是封闭的空间曲线，特殊情况下可能是平面曲线或直线。 共有性 封闭性 应用新知 例1 求正交两圆柱体相贯线的投影。 (二)作图步骤 (一) 形体分析 (1)相贯线空间形状 (2)相贯线投影情况 (1)求相贯线上特殊点 (3)用光滑曲线依次连点，并判别可见性。 (2)求相贯线上一般点 1 ● 2 ● d ● ● b ● a ● c 1 ● 2 ● b ● d ● a(c) ● 1（2） ● a ● c ● b(d) ● y y 利用表面取点法求相贯线 应用新知 例2 利用近似画法求相贯线 近似画法的缺点：只适用于大圆弧的情况下可以使用。 应用新知 相交的表面可以是立体的外表面，也可能是内表面。 两外表面相交 外表面与一内表面相交 两内表面相交 从上可以看出：两立体虽然相交形式不同,但其相贯线的形状及求法是一样的。 二、两圆柱面相交的三种基本形式 应用新知 三、两圆柱直径的变化对相贯线的影响 交线为两条平面 曲线（ 椭圆） 交线向大圆柱一侧弯(小吃大) 应用新知 例3：补全主视图 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ★ 外形交线 ◆ 两外表面相贯 ◆ 一内表面和一外表面相贯 ★ 内形交线 ◆ 两内表面相贯 应用新知 无轮是两外表面相贯，还是一内表面和一外表面相贯，或者两内表面相贯，求相贯线的方法和思路是一样的。 1、什么是圆弧连接？ 在绘制机件的轮廓形状时，常遇到用已知半径的圆弧光滑的连接相邻的两段直线或圆弧的情况，这种作图方法称为圆弧连接 内容小结 课后作业 根据所给视图，补画俯视图 感悟体验 从普通钳工到“大国工匠”，郑志明用自己的行动阐述了“干一行，爱一行”的精神，坚持自我，不忘初心，同学们学到了吗？ 带着修行的心去工作，成为一个快乐的工匠师。去实现价值、去创造财富、去建造一个帝国。让社会明白，褪尽铅华，真正珍贵的，是诚意的用心与对梦想的坚执。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $