第18课 挽救民族危亡的斗争 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

挽救民族危亡的斗争 1、认识戊戌维新运动发生的背景、影响及其局限性； 2、认识义和团运动的性质及评价； 3、认识八国联军侵华的概况及《辛丑条约》的内容和影响。 （一）戊戌维新运动（1895年-1898年） 1.背景： 2.过程： 3.评价： （二）义和团运动 19世纪末 1.背景： 2.口号： 3.评价： （三）八国联军侵华 1900-1901 1.原因： 2.过程： 3.罪行： 4.结果： （一）戊戌维新运动（1895年-1898年） 1.背景： 唤起吾国四千年之大梦，实自甲午一役始也…吾国之人视国事若于己无与焉，虽经国耻历国难，而漠然不以动其心者，非其性然也，势使然也…故非受巨创负深痛，固不足以震动之…直待台湾既割，二百兆之偿款既输，而酣睡之声，乃渐惊起。 ——梁启超著《戊戌政变记》 （1）政治形势： 甲午中日战争之后，民族危机空前严重，救亡意识高涨； 中国的民族资本主义发展简图 甲午之后，民族工业初步发展，早期民族资产阶级产生。 民族资本主义产生于19世纪六七十年代，由洋务企业演变而来。 中国的工人阶级（无产阶级）产生早于民族资产阶级。 无产阶级产生于鸦片战争后 早期民族资产阶级产生于甲午中日战争后 （2）经济、阶级基础： 民族资本主义的初步发展，民族资产阶级的发展壮大； 西人立国，……育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此体也。轮船、火炮、洋枪、火雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步（意为：艰难勉强地跟着走），常不相及；就令铁舰成行，铁路四达，果以足恃欤？ ——郑观应《盛世危言·自序》 （3）早期维新思想的铺垫，西方启蒙思想的深入传播； 经济：发展资本主义工商业，与外国进行商战； 政治：实行君主立宪制度； 文化：兴办学校，学习西方自然科学知识。 代表人物 王韬、郑观应、薛福成等 思想主张 王韬 郑观应 薛福成 （4）维新思想的提出，为变法提供理论支持； ①康有为思想： 《新学伪经考》将儒学正统的古文经典斥为伪书，从根本上动摇了统治者恪守祖训、反对变法的理论基础。 《孔子改制考》宣称孔子是托古改制、主张变革的先师，借助孔教名义提出变法要求。 A.特点：将西方资产阶级政治学说同儒家传统思想相结合来宣传维新思想 托古改制）； B.原因：传统思想过于顽固；利于减少变法阻力；维新派自身实力弱小。 在书（《孔子改制考》）中，康有为把西方资产阶级思想和中国儒家的“三世”说附会在一起，……。他认为时下封建君主专制制度统治的中国社会是“据乱世”，而要达到所谓的“太平世”，即资产阶级民主共和制度的社会，就必须先对“据乱世”进行改革，建立君主立宪制度的“升平世”。 ——《中国通史》 据乱世 升平世 太平世 君主专制 君主立宪制 民主共和制 康有为 ②梁启超思想： 法者天下之公器，变者天下之公理。 穷则变，变则通，通则久。 ——梁启超《变法通议》 宣传申民权、设议院、变法图存思想 梁启超 严复 “秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃，转相窃之于民而已。……是故西洋之言治者日：國者、斯民之公産也、王侯将相者、通国公仆隶也。 ” ——《辟韩》 ③严复思想： 借进化论阐释变法的必要性；提出“国家权力属于人民“ 2.过程： 发生 发展 高潮 结局 公车上书揭开序幕 报刊、学会、学堂 百日维新实行变法 戊戌政变变法失败 （1）公车上书： ①概况：1895年，在京官员及在京参加会试的各省举人纷纷联名上书。康有为、梁启超组织了联合各省举人的“公车上书”。 ②结果：虽未送达光绪皇帝，但拉开了维新运动的序幕。 （2）办报刊学会学堂推动发展； 强学会 （3）百日维新掀起高潮； ①开始标志： 1898年6月11日《定国是诏》。 ②内容： 内容 作用 未涉及 政治 裁撤冗员 经济 废除旗人 寄生特权 文教 废除八股 改试策论 军事 淘汰八旗 绿营旧兵 提倡实业；开矿筑路； 财政改革；创办银行。 广开言路；举荐人才； 精简机构；改订律法。 广设学堂；派遣留学； 准许办报；设译书局。 精练陆军；改习洋操； 行征兵制；兴办工厂。 利于民族资本主义发展。 有利于具维新思想的人参与政治，打破封建统治思想。 有利于人才的培养和西学的传播。 有利于增强军事和国防力量。 没有涉及设议院、开国会、制宪法等政治主张。 （4）戊戌变法失败； 3.评价： （1）进步性： （3）启示： （2）局限性： ①推动中国民族资本主义的发展； ②推动新思想的传播； ③在一定程度上冲击旧式官僚体制； ④具有爱国性、进步性与启蒙性。 没有真正突破