2.2 文言虚词 专项训练 课件-2023届广东省高职高考语文总复习

第二节 文 言 虚 词 B 【解析】例句和B项中的“而”，表修饰。 A项，承接关系；C项，表转折；D项，表因果。 1.下列各句中，“而”字的意义和用法与“吾尝终日而思矣”的“而”字相同的一项是（ ）。 A.犹且从师而问焉 B.抟扶摇而上者九万里 C.青，取之于蓝，而青于蓝 D.一夫作难而七庙隳 1 第二节 文 言 虚 词 A 【解析】例句和A项中的“则”，连词，表假设，那么就。 B项，副词，就是； C项，表承接关系连词，就；D项，表转折，却。 2.下列各句中，“则”字的意义和用法与“向吾不为斯役，则久已病矣”的“则”相同的一项是（ ）。 A.河内凶，则移其民于河东 B.此则岳阳楼之大观也 C.故木受绳则直，金就砺则利 D.于其身也，则耻师焉 2 第二节 文 言 虚 词 D 【解析】例句和D项中的“为”，介词，表被动。A项，表反问；B项，对，向；C项，替，给。 3.下列各句中，“为”与例句中的“为”意义和用法相同的一项是（ ）。 例:身死人手，为天下笑者 A．何故怀瑾握瑜而自令见放为 B．不足为外人道也 C．公为我献之 D．吾属今为之虏矣 3 第二节 文 言 虚 词 C 【解析】例句和C项中的 “且”，尚且。A项，并且；B项，表并列；D项，将要。 4 第二节 文 言 虚 词 C 【解析】C项中的“焉”，兼词，于此。A项，代词，他/句末语气词；B项，在哪里/形容词词尾；D项，语气助词/兼词。 5 第二节 文 言 虚 词 D 【解析】D项，用在句中的停顿处。A、B、C项，于，在。 6 第二节 文 言 虚 词 A 【解析】例句和A项中的“若”，你。B项，你的。C项，假设。D项，像，如。 A 【解析】例句和A项，取消主谓独立性。B项，的；C项，音节助词；D项，代词，他。 7 第二节 文 言 虚 词 B 【解析】例句和B项中的“于” ，比。 A项，表被动；C项，从；D项，在……方面。 C 【解析】例句和C项中的“以”，用，介词。 A项，表并列；B项，因为；D项，动词，成为。 8 第二节 文 言 虚 词 D 【解析】D项，连词，和，跟。A项，趁此/因为；B项，……的人/用在“今”等时间词后面，起语气停顿作用，不译；C项，用在时间词后，凑足音节/动词，到……去。 9 第二节 文 言 虚 词 B 【解析】例句和B项中的“然”，代词，这样。A项，……的样子；C项，然而；D项，动词，认为……是对的。 10 第二节 文 言 虚 词 A 【解析】例句和A项中的“者”，定语后置标志。B项，用在“今”“昔”等时间词后面，起语气停顿作用，不译；C项，放在分句的句末，引出原因；D项，语气词，放在疑问句的句末，表示疑问语气等。 11 第二节 文 言 虚 词 D 【解析】①②“也”表陈述语气，③表转折，④表假设。 12 第二节 文 言 虚 词 C 【解析】C项，介词，比。A项，放在分句的句末， 引出原因/……的人；B项，动词，给予，授予/通“欤”，句末语气词，表示反问；D项，代词，你的/表判断，是、就是。 13 第二节 文 言 虚 词 D 【解析】例句和D项中的“所”，表被动。 A、B、C都是放在动词前同动词组成“所”字结构。 14 第二节 文 言 虚 词 A 【解析】A项，竟然。B项，代词，它的/表商量；C项，表肯定/表疑问；D项，代词，事理/助词，取消句子独立性。 15 第二节 文 言 虚 词 C 【解析】例句和C项中的 “其”，代词，他。A项，加强揣测语气，相当于“或许”“大概”；B项，表选择；D项，代词，自己。 16 第二节 文 言 虚 词 A 【解析】A项，助词，的/音节助词，无义。B项，表示并列关系；C项，介词，替，给；D项， 表原因。 17 第二节 文 言 虚 词 A 【解析】例句和A项中的“乎”，表疑问语气，可译为“吗”“呢”。B项，用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等；C项，介词，相当于“对”；D项，介词，相当于“比”。 18 第二节 文 言 虚 词 D 【解析】D项，用，介词。A项，表判断/句中语气停顿；B项，表承接。译为“就”“便”/副词，表判断，“是”“就是”；C项，指示代词，这，此/助词，放在主谓间，取独。 19 第二节 文 言 虚 词 D 【解析