考点突破-2022-2023学年科学期末复习北师大版七年级上册

第13讲 七上科学期末考点突破 使用说明：把握考点是实现考试成功的最好途径。 一、理解知识、记住知识是把握考点的第一个条件。 二、做题、订正是把握考点的第二个条件。 三、研究试题是把握考点的第三个条件。研究方法：把题目进行归类研究，找到一些共同的解题思路、方法。 第零章考点 1.观察、实验 ________能使人们获得有关自然现象的信息，________可使自然现象在人为控制的条件下再现，它们是探索自然的重要方法。 2.关于科学探究的正确态度、正确认识 科学探究要坚持________的态度。 科学探究________被原有的知识所束缚。 当科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，________修改实验数据。 当科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，应该质疑原知识或者________原知识。 科学探究中要善于与人________科学探究的始点________，实践是判断某条发现是否可信的依据。 3.科学探究的环节 ________—________—________（实验是常用的方法）—________________—________________—________________。 4.课外探究 （1）建立猜想（假设）要有依据，依据可以是生活生产中的现象、科学知识等； （2）控制变量（单一变量）法原则； （3）对照性原则（两个实验：经过特殊处理的一个是实验组，另一个是对照组）； （4）重复原则（实验可以使结论的更可靠，就是能降低偶然性。重复测量可以减小误差）； （5）科学性原则（包括实事求是、正确使用仪器药品、环保、注意安全等） （6）根据问题写结论，结论四种写法，尽量写准确。 5.生活中的数据（长度时间温度质量） 课桌高度约________米 七年级上册科学书厚度________厘米 乒乓球的直径为________毫米 步行一步距离________米左右 鸡蛋的质量约________克 足球的质量约________克 铅球质量________千克 科学书的质量约________克 人体正常体温约________℃ 洗澡的水温应该在________℃之间 初中生质量________千克左右 中学生身高________厘米左右 平静时每分钟心跳_______次左右 中学生百米成绩______秒—______秒 6.时间、长度、质量单位换算 1小时=________分=________秒 1千米（km）=________米（m） 1米（m）=________分米（dm）=________厘米（cm）=________毫米（mm）=106微米（um）=109纳米（nm） 1吨=________千克，1千克=________克，1克=________毫克。 7.秒表、钟表测时间间隔 体育比赛时用________测百米成绩。 8.刻度尺（估读） 误差 测量长度使用的基本工具是________。 （1）了解刻度尺的构造 观察：零刻度线 最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一小格所表示的长度和单位，即为最小刻度值，又叫分度值。 量程：________。 （2）使用刻度尺时要做到 ①放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺紧靠被测量的物体（垂直于被测物体）。 思考：刻度尺放斜了造成的测量结果是什么？（读数________） 零刻度线磨损了怎么办？（找一清晰的刻度线作为零刻度线，如图所示，但读数时要注意） ②看正确：眼睛的视线要与尺面垂直。 思考：视线偏左和偏右时，读数会怎样？（视线偏左读数________，视线偏右读数________） ③读正确：先读被测物体长度的准确值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即估计值。数值后面注明所用的单位――没有单位的数值是没有意义的。 ④记正确：记录的数值=________________。 刻度尺所能达到的准确程度是由刻度尺的________决定的。测量值所能达到的准确程度是由________和________共同决定的。 误差是________________，误差可以减小，误差不可以消灭。通常用________________的方法减小误差。 根据实际测量的要求和测量对象，会选择合适的测量工具和测量方法。了解卷尺、皮尺的用途。知道指距、步长可以粗略测量物体长度。 注意：皮带尺测量，拉紧时测量值________。木尺受潮后，测量值________。 9.平均值法、累积法、转化法等测量方法 （1）平均值法处理数据时先要去掉________，然后求平均，最后的数据格式与测量值相同。 （2）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。 如：测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。 （3）滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线