第三章 第三节 摩擦力-【导与练】2022-2023学年新教材高中物理必修第一册同步全程学习课时作业word（粤教版）

第三节　摩擦力 课时作业 学考基础练 1.下列有关滑动摩擦力的说法中,正确的是(　B　) A.有压力一定有滑动摩擦力 B.有滑动摩擦力一定有压力 C.滑动摩擦力方向一定与物体的运动方向相反 D.只有运动物体才受滑动摩擦力 解析:产生滑动摩擦力的条件有三个,正压力(相互接触且挤压)、接触面粗糙、发生相对滑动,缺一不可.由产生条件可知,A错误,B正确.滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反,C错误.滑动摩擦力发生于相对滑动的两物体之间,两个物体中可能有一个相对地面是静止的,故D错误. 2.下列关于静摩擦力的说法,正确的是(　A　) A.静摩擦力的方向与物体的相对运动趋势方向相反 B.静摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反 C.静摩擦力的大小可以用公式f=μFN直接计算 D.正压力越大,静摩擦力越大 解析:静摩擦力的方向与物体的相对运动趋势方向相反,可能与运动方向相同,故A正确,B错误.当认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力时,可以用f=μFN计算最大静摩擦力,故C错误.静摩擦力大小与正压力大小无关,压力变化时,静摩擦力不一定发生变化,故D错误. 3.关于摩擦力,有人总结了“四条不一定”,其中说法错误的是(　D　) A.摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相同 B.静摩擦力的方向不一定与运动方向共线 C.受静摩擦力或滑动摩擦力的物体不一定静止或运动 D.静摩擦力一定是阻力,滑动摩擦力不一定是阻力 解析:滑动摩擦力方向与物体的相对运动方向相反,与物体的实际运动方向可以成任意角度,故A正确;静摩擦力的方向不一定与运动方向共线,如运行中的车厢内被按在车厢壁上的物体,故B正确;货物在传送带上向高处运动时,货物受静摩擦力但不静止;受到滑动摩擦力的物体可能是静止的,如正在地面上滑行的物体,地面受到滑动摩擦力,而地面是静止的,故C正确;滑动摩擦力与物体的相对运动方向相反,总是阻碍物体间的相对运动,但与运动方向可能相同,也可能相反,故D错误. 4.(2021·浙江杭州期末)如图为某同学课桌上整齐摆放的一堆书,中间夹了一本物理课本,其他书对物理课本的压力为10 N,已知书与书之间的动摩擦因数为0.25,为了将物理课本水平抽出,该同学提供的拉力至少为(　B　) A.2.5 N B.5 N C.10 N D.15 N 解析:由于物理课本两面都受到摩擦力,则该同学提供的拉力至少为F=2f=2μFN=2×0.25×10 N=5 N,B正确. 5.(2021·北京海淀区期中)(多选)用如图所示装置研究摩擦力的变化规律,把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使拉力由零缓慢增大.下列说法正确的是(　ABC　) A.木块开始运动前,摩擦力逐渐增大 B.当拉力达到某一数值时木块开始移动,此时拉力会突然变小 C.该实验装置可以记录最大静摩擦力的大小 D.木块开始运动前,拉力小于摩擦力 解析:木块开始运动前,拉力与静摩擦力平衡,拉力逐渐增大,则静摩擦力逐渐增大,A正确,D错误;当摩擦力增大到最大静摩擦力,木块开始移动,静摩擦力变成滑动摩擦力,滑动摩擦力小于最大静摩擦力,所以拉力会突然变小,B,C正确. 6.(2021·江苏南京期末)如图所示,质量为m的木块在水平桌面上的木板上表面滑行,木板静止,它的质量为M=3m,木板与木块、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ,则木板受桌面的摩擦力大小为(　A　) A.μmg B.2μmg C.3μmg D.4μmg 解析:木块向左滑动,木板相对于木块向右滑动,木板受到木块向左的滑动摩擦力大小f1=μmg.因为木板静止,根据二力平衡条件,木板受到地面的静摩擦力方向向右,大小f2=f1=μmg,故A正确. 选考提升练 7.(2021·广东顺德测试)一物块m在水平力拉动下,沿静止的水平传送带由A端运动到B端,如图甲所示,这时所受摩擦力为f1;现开动机械让传送带向左匀速传动,再次将同样的物块m由传送带的左端匀速拉到右端,这时所受摩擦力大小为f2,如图乙所示,则f1,f2的大小关系满足(　A　) A.f1=f2 B.f1<f2 C.f1>f2 D.上述三种情况都有可能 解析:水平传送带静止时和向左匀速传动时,在将物块m由传送带的左端匀速拉到右端的过程中,物块受到的都是滑动摩擦力,物块与传送带间的动摩擦因数μ和物块对传送带的压力大小都不变,由滑动摩擦力公式f=μFN,得知f1=f2,A正确. 8.(2021·广东广州测试)(多选)如图甲所示,水平木板上有质量m= 2 kg的物块,受到随时间t变化的水平拉力F作用,用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力f的大小如图乙所示,重力加速度g取 10 N/kg,下列判断正确的是(　BD　) A.t=1 s时外力F等于零 B.t=3 s时物块处于静止状态 C