内容正文:
专题四准确把握概念真题好题演练
一、单选题
1.(2022·山东·济南市历城第二中学模拟预测)在“概念的概述”的学习中,老师让同学们探究“概念间的关系”这一知识内容时,下面是几位同学的观点,其中正确的是( )
①甲同学:外延完全相同的两个概念是全同关系,例如,“沈阳”和“辽宁省省会”
②乙同学:属种关系是相容关系的一种,“马”和“动物”两个概念就是属种关系
③丙同学:矛盾关系属于全异关系的一种,比赛结果“输”和“赢”就属于矛盾关系
④丁同学:学生包括小学生、初中生、高中生等,所以“初中生”与“高中生”是反对关系
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
2.(2022·天津一中一模)某学习小组学习了“概念”的相关知识后,联系学习实际分析概念外延之间的关系。下列选项分析正确的是( )
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2022·山东省实验中学模拟预测)概念正确是进行逻辑思维的基本要求。假设A、B为两个概念的外延,其相容关系可以用图示表示如下。下列选项描述符合图示信息的是( )
①A“抗疫志愿者”和B“最美逆行者”
②A“中国”和B“山东省”
③A“白马”和B“马”
④A“模范党员”和B“优秀干部”
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4.(2022·辽宁·模拟预测)某校拟于2022年4月10日举办第15届体育节活动。该校体育节组委会于2022年3月29日发布了一则通知,部分内容如下:
如果4月10日不下雨,体育节正常举行;如果下暴雨,体育节活动延后举行。
可见,该通知( )
①在逻辑上是错误的,划分标准不一
②没有考虑其他影响因素
③犯了“划分不全”的逻辑错误
④在逻辑上是符合逻辑格式的A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.(2022·天津河东·二模)在学习《逻辑与思维》概念之间的外延关系时,同学们得出了以下的结论。正确的是( )
甲同学:“共青团员”与“大学生”是全同关系;“中学生”与“球迷”是交叉关系
乙同学:“重工业”与“工业”是种属关系;“动物”与“羊”是属种关系
丙同学:“《红楼梦》作者”与“曹雪芹”是全同关系;“生物”与“动物”是种属关系
丁同学: “三角形”与“等边三角形”是属种关系;“教师”与“劳动模范”是交叉关系
A.甲和乙 B.乙和丙 C.乙和丁 D.丙和丁
6.(2022·上海金山·二模)当前广泛认可的数字经济定义源自2016年9月二十国集团领导人杭州峰会通过的《二十国集团数字经济发展与合作倡议》,即数字经济是指以使用数字化的知识和信息作为关键生产要素、以现代信息网络作为重要载体、以信息通信技术的有效使用作为效率提升和经济结构优化重要推动力的一系列经济活动。这里的“一系列经济活动”是( )
A.定义项 B.种差 C.属概念
7.(2022·山东滨州·二模)下列判断中概念之间的外延关系对应正确的有( )
①国体即国家性质——“国体”与“国家性质”是全同关系
②哲学是对自然科学、社会科学和思维科学的概括和总结——“哲学”与“自然科学”是属种关系
③毛泽东是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家——“革命家”、“战略家”与“理论家”是反对关系
④唯心主义在历史发展中形成了主观唯心主义和客观唯心主义两种基本形态——“主观唯心主义”与“客观唯心主义”是矛盾关系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.(2022·山东潍坊·二模)给概念下定义,既要把握事物的本质,又要遵循必要的逻辑规则。以下定义与“宪法是国家的法律”所违背的逻辑规则相同的是( )
A.营养学就是研究营养的科学
B.劳动者是具有劳动能力的人
C.社会保障是精巧的社会减震器
D.合同是民事主体之间设立民事法律关系的协议
9.(2022·山东潍坊·模拟预测)从逻辑学的角度看,漫画《你是谁》中小男孩( )
注:我不知道你是谁,但我知道你是最美的逆行者
①既说“知道”又说“不知道”,违反了同一律
②用“你是最美逆行者”替换“你是谁”,偷换了概念
③知道的“你”和不知道的“你”不是同概念
④明确了“你”与“最美逆行者”之间的种属关系
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
10.(2022·上海杨浦·二模)针对未成年人网络“打赏”现象,最高人民法院规定:限制民事行为能力人未经其监护人同意,参与网络付费游戏或者网络直播平台“打赏”等方式支出与其年龄、智力不相适应的款项,监护人请求网络服务提供者返还该款项的,人民法院应予支持。这里的“限制民事行为能力人”与“完全民事行为能力人”从概念的外延上看属于( )
A.矛盾关系 B.反对关系 C.种属关系
11.(2022·黑龙江·鸡东县第二中学二模)某学习小组学习了“概念”的相关知识后,联系学习实际分析概念外延之间的关系。下列选项分析正确的是( )
① 全