内容正文:
课标要求
1.了解我与他人和集体关系的基本知识,认识处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范。[来源:Zxxk.Com]
2.正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。
3.感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感、民族自豪感,以及构建社会主义和谐社会的责任意识。
4.关注社会发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为。正确认识好奇心和从众心理,发展独立思考和自我控制能力。
知识框架
自主测评
一、选择题
▲单项选择(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号内)[来源:学_科_网]
1.爱因斯坦说过:“个人之所以成为个人,以及他的生存之所以有意义,与其说是靠着他个人的力量,不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。”他这句话告诉我们( )
A.个人的力量是无穷的,可以离开集体而生存
B.个人都在群体中生活,在群体中享受温暖、不断成长
C.个人只有依靠自己的力量,才能生存和发展
D.在集体中,每个人都有自己的个性特点
4.我们属于多种群体,在不同的群体中有不同的角色,担负着不同的责任。下列做法中,不能体现对所在群体的贡献的是 ( )
A.热爱我们的民族、我们的国家,有强烈的民族自豪感
B.热爱自己的家乡,为家乡的建设献言献策
C.关注家庭,爱护每一个家庭成员
D.班上那么多人,少我一个也无妨, 不用为班级担心
5.“家,是我们情感的栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。”家在我们的成长中具有重要的作用。这表明( )
A.我们都是家庭里重要的成员 B.家是我们成长的根基,成长的摇篮
C.家平淡无奇,人人都有一个家 D.家里有亲人,家中有亲情
6.热爱自己的学校,宣传自己的学校,让更多的人了解自己的学校,是每个中学生必备的道德品质。下列做法,属于爱校表现的是 ( )
①向学校领导指出学校的不足,并提出整改措施 ②在校外宣传学校的优势 ③不乱扔乱丢,保持校园清洁 ④在各种竞赛活动中,为学校赢得荣誉
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①