单元复习05 青春时光【思维导图+核心考点+知识突破+真题演练】-备战2023年中考道德与法治高效复习必备知识全覆盖精讲课件(部编版)

2022-12-05
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 九年级
章节 第一单元 青春时光
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.79 MB
发布时间 2022-12-05
更新时间 2022-12-05
作者 xkw_026349852
品牌系列 -
审核时间 2022-12-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36361393.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

道德与法治(部编版) 单元复习05 青春时光 2023➵中考 七年级.下册 目录 春生 夏长 秋收 冬藏 中考引领→整体感知 交流合作→共享共长 核心突破→深度探究 内化运用→素养提升 12 课前一问一播报 时政播报 微点评 1.★“行己有耻”的原因、要求(P28~29) 2.★“止于至善”的内涵、要求(P29~31) 复习提问 《早知天下事》 ——新华社 春生 中考引领→整体感知 中考引领 独立思考、批判精神:属于基础考点,一般结合模范人物事迹,以单项选择的形式进行考查。2023中考可能结合“新时代好少年”的事迹等素材,考查学会独立思考、培养批判精神等。 自信、自强:属于重要考点,通常结合模范人物事迹,以单项选择、简答、探究与实践的形式进行考查。2023中考可能结合自强少年、全国道德模范、感动中国人物、最美孝心少年等素材,考查自信自强的作用、培养自信自强的品质。 行己有耻、止于至善:属于重要考点,通常结合热词热议话题、学生生活事例,以简答、探究与实践的形式进行考查。2023中考可能结合与中学生相关的热词热议话题、生活事例,考查行己有耻的要求。 思维导图 背默清单 1.★如何正确认识青春期的矛盾心理?(P6) 2.★如何正确认识和对待异性情感?(P20~21) 3.★如何培养(增强)自信?(P26) 4.★自强的重要内容是什么?如何做到自强?(P27) 5.★“行己有耻”的原因、要求(P28~29) 6.★“止于至善”的内涵、要求(P29~31) 夏长 交流合作→共享共长 青春的邀约 1.青春期生理变化的主要表现(P3) (1)身体外形的变化。 (2)内部器官的完善。 (3)性机能的成熟。 2.青春期的生理变化有什么影响?(P3~4) (1)积极影响:①带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 (2)消极影响:我们会更加关注自己的外表,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 3.如何正确对待青春期的生理变化?(如何悦纳自己的生理变化)(P5) (1)我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。 (2)不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化。 (3)在追求形体、仪表等外在美的同时,提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 考点1 4.青春期矛盾心理的主要表现(P6) (1)反抗与依赖。 (2)闭锁与开放。 (3)勇敢与怯懦。 5.★如何正确认识青春期的矛盾心理?(P6) (1)青春期的矛盾心理,是我们成长中正常的心理现象。 (2)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。 (3)积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。 6.如何正确处理青春期矛盾心理?(P6~7) (1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。 (2)通过求助他人,学习化解烦恼的方法。 (3)通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4)学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。如把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示、试试自我解嘲等。 7.为什么要学会独立思考?(P9) (1)步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。 (2)随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。 8.独立思考的表现(P9) 独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。 9.批判性思维的表现(P10) (1)对事情有自己的看法。 (2)敢于表达不同观点。 (3)敢于对不合理的事情说“不”。 (4)敢于向权威挑战。 10.批判性思维的作用(意义)有哪些?(P11) (1)有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。 (2)能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。 11.如何培养批判精神?(P11) (1)要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 (2)要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。 (3)掌握批判的技巧:①批判只针对事情本身,而不是对人的攻击。②批判要具有一定的建设性。 12.青春期的我们为什么要开发创造潜力?(P12) (1)青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。 (2)青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 (3)青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 13.我们应怎样进行青春的创造?(青春期如何开发创造潜力)(P12~13) (1)要敢于打破常规

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