解密03 细胞的物质输入和输出（讲义)-【高频考点解密】2023年高考生物二轮复习讲义+分层训练

解密02细胞的物质输入与输出 考点热度 ★★★☆☆ 内容索引 核心考点1 细胞的渗透作用吸水、失水的原理 核心考点2 自由扩散、协助扩散、主动运输 考点 由高考知核心知识点 预测 细胞的物质输入与输出的原理 （2022全国甲卷2）渗透作用原理 （2022全国乙卷7）主动运输 （2022山东卷3）主动运输、协助扩散 （2022浙江卷11）渗透作用 （2022海南卷16）协助扩散 （2022河北卷1）载体蛋白 （2022湖南卷10）渗透作用 （2022湖北卷3）水通道蛋白 （2022江苏卷5）渗透作用 （2021全国甲卷 29 ）物质跨膜运输 （2021 山东卷 2 ）液泡的结构与功能、物质跨膜运输方式 热点预测与趋势分析 ①渗透作用、物质跨膜运输都可能考察； ②学科内综合题比较常见 核心考点1 细胞的渗透作用吸水、失水的原理 自由扩散 水通道蛋白（协助扩散） 水分子通过细胞膜的方式： 半透膜： 蔗糖溶液 清水 渗透作用： 水或其他溶剂分子通过半透膜的扩散 渗透作用发生的条件： 水分子可以通过，而某些溶质分子不能通过，细胞膜是一种选择透过性膜，相当于半透膜 半透膜两侧有浓度差： 该浓度差是指物质的量的浓度 微观上： 单位时间内由清水一侧扩散到蔗糖溶液一侧的水分子数比由蔗糖溶液一侧扩散到清水一侧的分子数多 宏观上： 蔗糖溶液一侧吸水，清水一侧失水 细胞吸水或失水的原理： 渗透失水 渗透吸水 细胞壁（全透性） 外界溶液 细胞膜 细胞质 液泡膜 原生质层 （选择透过性） 细胞液 注意：细胞核位于原生质层中，即细胞膜与液泡膜之间 实例：成熟植物细胞的吸水失水： 质壁分离：细胞失水后，由于原生质层的伸缩性大于细胞壁，因此，原生质层与细胞壁分离。加清水后质壁分离复原。 核心考点2 自由扩散、协助扩散、主动运输 被动运输 自由扩散 协助扩散 主动运输 小分子或离子： 顺浓度梯度 简单扩散；不需要转运蛋白（载体） 不需要能量 顺浓度梯度 需要转运蛋白（载体）：载体蛋白、通道蛋白 不需要能量 可以逆浓度梯度 需要载体蛋白 需要能量（ATP） 概念区分： 载体蛋白 通道蛋白 只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，面且每次转运时都会发生自身构象的改变 只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过。分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合 大分子、颗粒、某些小分子（如，神经递质）： 胞吞、胞吐 依赖于生物膜的流动性 不需要载体蛋白 需要消耗能量（ATP） 注意：相关的跨膜运输方式曲线： 2022年各地考题 （2022全国甲卷）2. 植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。现将a、b、c三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞，分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中，当水分交换达到平衡时观察到：①细胞a未发生变化；②细胞b体积增大；③细胞c发生了质壁分离。若在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换，下列关于这一实验的叙述，不合理的是（ ） A. 水分交换前，细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度 B. 水分交换前，细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞c C. 水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度 D. 水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度 （2022全国乙卷）7. 农业生产中，农作物生长所需的氮素可以的形式由根系从土壤中吸收。一定时间内作物甲和作物乙的根细胞吸收的速率与O2浓度的关系如图所示。回答下列问题。 （1）由图可判断进入根细胞运输方式是主动运输，判断的依据是______。 （2）O2浓度大于a时作物乙吸收速率不再增加，推测其原因______。 （3）作物甲和作物乙各自在最大吸收速率时，作物甲根细胞的呼吸速率大于作物乙，判断依据是______。 （4）据图可知，在农业生产中，为促进农作物对的吸收利用，可以采取的措施是______。 （2022山东卷）3. NO3-和NH4+是植物利用的主要无机氮源，NH4+的吸收由根细胞膜两侧的电位差驱动，NO3-的吸收由H+浓度梯度驱动，相关转运机制如图。铵肥施用过多时，细胞内NH4+的浓度增加和细胞外酸化等因素引起植物生长受到严重抑制的现象称为铵毒。下列说法正确的是（ ） A. NH4+通过AMTs进入细胞消耗的能量直接来自ATP B. NO3-通过SLAH3转运到细胞外的方式属于被动运输 C. 铵毒发生后，增加细胞外的NO3-会加重铵毒 D. 载体蛋白NRT1.1转运NO3-和H+的速度与二者在膜外的浓度呈正相关 （2022浙江卷）11. “观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验中，用显微镜观察到的结果如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 由实验结果推知，甲图细胞是有活性的 B