第五章 第二节 自然环境的地域差异性-【导与练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修1同步全程学习课件PPT（人教版）

第二节　自然环境的地域差异性 地理 目标导航 课标要求 素养目标 运用图表并结合实例,分析自然环境的地域分异规律。 1.区域认知:结合世界陆地自然带分布和景观图,认识陆地主要的自然带、区域差异的主要表现。 2.综合思维:通过实际问题,分析陆地地域分异规律、垂直地域分异规律、地方性分异规律的形成和应用。 3.人地协调观:根据自然环境的差异性,遵循自然规 律,协调人地关系。 4.地理实践力:运用视频资料或实地考察某自然带,认识自然地域差异。 地理 预习导学 导学探究 课堂小结 随堂练习 图表判读 地理 预习导学 一、地域差异 1.形成:地域特征的形成是地域外部条件与内部物质、能量运动的结果。地域外部条件包括 、距海远近等。 2.空间尺度 (1)全球性的(大尺度)地域差异: 分异、海陆分异。 (2)区域性的(小尺度)地域差异:热带雨林带、温带落叶阔叶林带等之间的差异、山和谷的差异、山体阴坡和阳坡的差异。 微评价1 山体阳坡和阴坡差异形成的基本因素是什么? 提示:热量。 太阳辐射量 温度带 地理 二、陆地地域分异规律 1.由赤道到两极的地域分异规律 (1)变化规律:形成低纬度和高纬度地区横穿整个大陆的自然地带,以及中纬度地区在一定范围内 延伸、南北向更替的自然地带。 (2)低纬度、高纬度横穿整个大陆的自然地带:苔原带、亚寒带针叶林带、 。 东西向 热带雨林带 地理 (3)中纬度地区东西向延伸、南北向更替的自然带: ①大陆西岸的自然带: 、温带落叶阔叶林带。 ②大陆东岸的自然带:亚热带常绿阔叶林带、 与针阔叶混交林带。 2.从沿海向内陆的地域分异规律 在中纬度地区,从沿海到内陆呈现 —草原带—荒漠带的变化规律。 微评价2 从沿海向内陆的地域分异规律的形成基础是什么? 答案:水分。 亚热带常绿硬叶林带 温带落叶阔叶林带 森林带 地理 三、垂直地域分异规律 1.形成 高大山体随着海拔的变化, 状况不同,自然景观呈现垂直变化。 2.变化规律 山麓与陆地自然地带一致,垂直带变化与 . 变化相似。 微评价3 阿尔卑斯山脉的平均海拔约3 000米,最高峰海拔约4 810米,植被的垂直变化明显,为什么? 答案:海拔高,从山麓到山顶随海拔升高,气温降低,降水减少,形成垂直气候带,从而形成植被的垂直变化现象。 水热 其所在纬度向较高纬度方向上的 陆地自然地带 地理 四、地方性分异规律 1.形成 受地形、 等地方性因素影响,通过物质与能量再分配,形成了尺度较小的地域分异。 2.典型案例:温带湿润区的植被差异。 岩石风化物 地区 植被 原因 高而陡 的山坡 较耐旱的针 叶树、灌木 降水较多地转化成坡面径流,未被土壤吸收,供植被生长的水分较少 低洼的 河谷 草甸植被 周边汇水丰富 地理 微评价4 一般来讲,从山谷到山顶的垂直自然带呈现出乔木—灌木—草甸的渐变规律,但在横断山区的干热河谷,谷底是灌丛或荒漠草地,森林一般生长在山顶或半山腰,有的地理学家把这种现象称为“倒置的垂直自然带”。如图为金沙江(28°15′N) 两岸的垂直自然带分布图。试分析: 推测导致金沙江两岸的垂直自然带倒置的主导因素,并分析原因。 提示:水分。原因:受山地阻挡,冬夏季河谷地带均位于背风坡,降水少,加之河谷地带气温高,蒸发旺盛,水分条件差,不利于森林生长;山顶或半山腰气温较低,蒸发较弱,水分条件相对较好,利于森林生长,从而导致金沙江两岸的垂直自然带倒置。 地理 导学探究 探究一　陆地上的自然带 情境诱思 这里一年分为两季:湿季和干季。因为受赤道低压带和信风带的交替控制,全年降水量比热带雨林少。湿季时,炎热多雨,树木繁茂,长着较高的草。干季时,大部分树木都要落叶,草也干枯。主要动物有长颈鹿、斑马、羚羊等植食动物和狮子、鬣狗等肉食动物。干季时动物要向有水草的地方迁移。 地理 [思考] (区域认知)“这里”是陆地上哪个自然带? 答案:热带草原带。 地理 要点归纳 自然带 名称 分布 气候类型 典型植被 纬度位置 海陆位置 热带 雨林带 赤道附近 横贯大陆 热带雨林 气候 热带雨林 热带草原带 热带雨林带南 北两侧 大陆中部、 西部 热带草原 气候 热带草原 热带荒漠带 南北回归 线附近 大陆中 部、西部 热带沙漠 气候 热带荒漠 亚热带常绿硬 叶林带 南北纬 30°—40° 大陆西岸 地中海 气候 亚热带常绿 硬叶林 地理 亚热带常绿阔 叶林带 南北纬 25°—35° 大陆东岸 亚热带季风和季风