1.3 影响种群数量变化的因素-【备课宝】2022-2023学年高二生物教学同步优质课件(人教版选择性2019必修2)

2022-12-05
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第3节 影响种群数量变化的因素
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.67 MB
发布时间 2022-12-05
更新时间 2022-12-05
作者 小小狼1111
品牌系列 -
审核时间 2022-12-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36360518.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3节 影响种群数量变化的因素 问题探讨 1.导致这些植物种群数量出现季节性变化的主要环境因素是什么? 阳光、温度、水等非生物因素 思考·讨论 非生物因素对种群数量变化的影响 郁闭度 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 一年蓬 15.3 13.5 10.8 7.4 4.3 2.4 加拿大一枝黄花 10.4 9.5 6.1 5.6 3.0 1.2 刺儿菜 3.7 4.3 8.5 4.4 2.2 1.0 1.影响该地草本植物密度的主要非生物因素是什么? 阳光 思考·讨论 非生物因素对种群数量变化的影响 郁闭度 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 一年蓬 15.3 13.5 10.8 7.4 4.3 2.4 加拿大一枝黄花 10.4 9.5 6.1 5.6 3.0 1.2 刺儿菜 3.7 4.3 8.5 4.4 2.2 1.0 2.在同样的非生物因素地影响下,刺儿菜的种群密度变化与一年蓬、加拿大一枝黄花的有较大差异,这是为什么? 不同种植物对光照条件的适应性是有差异的。 思考·讨论 影响种群数量的其他生物因素 1.单独培养时,为什么两种草履虫的种群数量均不能无限增长? 资源、空间有限,随种群数量的增长,种内竞争加剧,使死亡率升高,出生率下降。 思考·讨论 影响种群数量的其他生物因素 2.混合培养时,两种草履虫是什么关系? 种间竞争。 思考·讨论 影响种群数量的其他生物因素 3.混合培养初期,为什么两种草履虫的种群数量均增加? 资源和空间相对充裕,所以两种草履虫的数量都增加。 思考·讨论 影响种群数量的其他生物因素 4.混合培养后期,为什么大草履虫的种群数量不断减少甚至消失? 由于在与小双核草履虫的种间竞争中不具优势,大草履虫数量不断减少,最后全部消失。 思考·讨论 影响种群数量的其他生物因素 5.混合培养时,双核小草履虫种群的K值为什么比单独培养时低? 大草履虫消耗了资源(食物)。 种间竞争:两种或两种以上生物争夺资源和空间等。 结果: 常表现为相互抑制; 有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至于灭亡。 生 物 数 量 时间 生物A 生物B 生物A 生物B 生 物 数 量 时间 种间竞争 思考·讨论 影响种群数量的其他生物因素 1.雪兔和猞猁之间是什么关系? 捕食 思考·讨论 影响种群数量的其他生物因素 2.怎样解释雪兔和猞猁种群数量变化的周期性? 作为猎物的雪兔数量上升时,猞猁因食物充足,其种群出生率上升,死亡率下降,数量会随之上升;反之,猞猁因食物匮乏,种群数量下降。 思考·讨论 影响种群数量的其他生物因素 3. 雪兔和猞猁种群的数量变动哪个是因,哪个是果? 二者的种群数量是相互影响的,是因果循环关系。 思考·讨论 影响种群数量的其他生物因素 4. 除猞猁外,影响雪兔种群数量变动的还有其他因素吗? 作为食物的植物、其他植食性动物的竞争、其他捕食者以及非生物因素。 捕食:一种生物以另一种生物作为食物。 生物数量 时间 B A 豆科植物与根瘤菌的共生 互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利;或对一方有利但对另一方无害;如果彼此分开,则双方或者一方不能独立生存。 豆科植物 根瘤菌 固氮作用(N2→NH4+) 通过光合作用提供有机养料 生物数量 时间 生物A 生物B 地衣(真菌和藻类植物的共生体) 互利共生 冬虫夏草:一种叫做蝙蝠蛾的动物,将虫卵产在地下,使其孵化成长得像蚕宝宝一般的幼虫。另外,有一种孢子,会经过水而渗透到地下,专门找蝙蝠蛾的幼虫寄生,并吸收幼虫体的营养,而快速繁殖,称为虫草真菌。当菌丝慢慢成长的同时,幼虫也随着慢慢长大,而钻出地面。直到菌丝繁殖至充满虫体,幼虫就会死亡,此时正好是冬天,就是所谓的冬虫。而当气温回升后,菌丝体就会从冬虫的头部慢慢萌发,长出像草一般的真菌子座,称为夏草。在真菌子座的头部含有子囊,子囊内藏有孢子。当子囊成熟时,孢子会散出,再次寻找蝙蝠蛾的幼虫作为寄主,这就是冬虫夏草的循环。 寄生:一种生物(寄生者)寄居在另一种生物(寄主)的体内或体表,从那里吸取营养物质来维持生活。 营养关系: 体表寄生 B A 体内寄生 B A 寄生 生 物 数 量 时间 A B 生 物 数 量 时间 A B 寄生虫 寄主 寄生虫 寄主 影响种群数量变化的因素 非生物因素 种内竞争 其他生物 生物因素 食物有限 空间有限 种内竞争 种间竞争 天敌捕食 环境阻力 种群数量 时间 0 K 水葫芦,多年生水草,原产于南美洲亚马逊河流域。1901年,被引入中国,同时也拥有了一个优美的中文名字“凤眼莲”。 凤眼莲繁殖能力很强,覆盖在整个湖面,使得水中的其他植物不能进行光合作用,而水中的动物没有得到充分的空气与食物,不能够维持水中的生态平衡。甚至有时会堵塞水道。 实例三 相关生物引起种

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