专题05 标点符号（过关检测）-【中职专用】中职高考语文一轮复习讲练测（全国通用）

标点符号 过关检测 1. 下列各项中，标点符号使用不正确的一项是 （　　） A. 如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。 B. 寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。 C. 郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。 D. 把“信仰”二字拆开，会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。 C 【解析】　要注意逗号与分号的区别：从停顿时间看，逗号短，分号稍长；从表示并列的区别看，逗号表示连贯，分号表示句与句之间并列。C项，分号的使用不准确，前后不是一个事物的两个方面，应改为逗号。 2 2. 下列各项中，标点符号使用不正确的一项是 （　　） A. 什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在山里吗？是在花园里吗？ B. 当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直和纯洁。 C. 英国诗人西格夫里 · 萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。” D. 著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世。 B 【解析】　B项，“十七八”表示概数，中间的顿号应删掉。 3 3. 下列各项中，标点符号使用不正确的一项是 （　　） A. 1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。 B. “啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不烫手，真的不烫手。” C. 每回想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。 D. 进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。 D 【解析】　D项，“太和殿”和“中和殿”后的逗号应改为顿号。 4 4. 下列各项中，标点符号使用不正确的一项是 （　　） A. 昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。 B. “春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。 C. 对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。 D. 古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。 B 【解析】　B项，“清明、和谷雨”中的顿号与“和”都表示连接，不能同时使用，应去掉顿号。 5 5. 下列各项中，标点符号使用不正确的一项是 （　　） A. 庄周说：一个所谓“真人”，睡着了不做梦，醒了也没有什么忧虑，吃饭不知道味道，不知生的可欢，也不知死的可恶。这就是混沌的表现。 B. “志行，为也。”我们做一事情，必有一定的目的，也必有一定的行动，前者谓之“志”，后者谓之“行”。两者合起来，就谓之“为”。 C. 《考工记》是中国目前所见年代最早的手工业技术文献，该书在中国科技史、工艺美术史和文化史上都占有重要地位。 D. 《产教融合》这一重要举措，远超出人才培养的范畴，被视为以人才发展引领产业转型升级的“助推器”、促进毕业生就业的“稳定器”、人才红利的“催化器”。 D 【解析】　D项，应将书名号改为双引号。 6 6. 下列各项中，标点符号使用不正确的一项是 （　　） A. 老师说：“汤姆是一个好孩子，每天按时上学，作业也完成得很认真。” B. 菜架上摆满了蔬菜：菠菜、芹菜，韭菜、黄瓜……品种可真多啊！ C. 詹天佑设计了一种“人”字形线路。 D. 《少年闰土》选自鲁迅先生的小说《故乡》。 B 【解析】　B项，“芹菜”后面的逗号应改为顿号。 7 7. 下列各项中，标点符号使用不正确的一项是 （　　） A. 面对疫情，这座城和城里人就像是热锅上的蚂蚁，我们就想做一个端着冰块儿的降温者，让这座城和城里的人都冷静下来，再抱成一团，迎接终将到来的胜利。 B. 老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。” C. “但愿人长久，千里共婵娟，”读这旷达而温情的诗句，有谁会不为有这样的知己而感到宽慰呢？ D. 爱心是一片冬日的阳光，它能使饥寒交迫的人感受到人间的温暖。　 C 【解析】　C项，逗号应放在引号外。 8 8. 下列各项中，标点符号使用不正确的一项是 （　　） A. 身处北京的“中关村知识产权一条街”，也正在以自己的实践助推各类创新型企业孕育发芽、蓬勃生长。 B. 中国开放面临各种新的风险和挑战，有了自信，才能“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”有了自信，才能做到“乱云飞渡仍从容。” C. 成立15年来，示范园区都做了哪些工作？其成效如何？记者就这些问题进行了实地调查。 D. “过去专利躺在柜子里‘睡大觉’，现在能‘换来钱’了！”零度智控（