专题06 课文梳理-2022-2023学年一年级语文上册期末专项复习知识点+试题(部编版)

2022-12-05
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付老师小学语文满分工坊
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版一年级上册
年级 一年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 现代文阅读
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 342 KB
发布时间 2022-12-05
更新时间 2023-10-31
作者 付老师小学语文满分工坊
品牌系列 -
审核时间 2022-12-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36355902.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

( 【期末专项】专题 0 6 课文梳理 ) 一、背诵课文盘点。 1.本册重点背诵课文:《金木水火土》《对韵歌》《秋天》《小小的船》《江南》《四季》《画》《大小多少》《升国旗》《比尾巴》《雪地里的小画家》。 2.本册要求背诵课文盘点。 天地人 天地人 你我他 金木水和土 一二三四五,金木水和土。 天地分上下,日月照今古。 口耳目 站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。 对韵歌 云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。 轻轻跳 小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑。要是踩到小青草,我就不跟你们好。 说话 小溪流说话,哗哗,哗哗。小雨点说话,沙沙,沙沙。 小鸽子说话,咕咕,咕咕。小鸭子说话,嘎嘎,嘎嘎。 小花猫说话,喵喵,喵喵。小青蛙说话,呱呱,呱呱。 在一起 小黄鸡,小黑鸡,欢欢喜喜在一起。 刨刨土,捉捉虫,青草地上做游戏。 过桥 数学题,三四道,一排等号像小桥。 做对了,走过桥。做错了,过不了。 想一想,算一算,快快乐乐过了桥。 绕口令 四是四,十是十。 十四是十四,四十是四十。 四十不是十四,十四不是四十。 小白兔 小白兔,穿皮袄,耳朵长,尾巴小。三瓣嘴,胡子翘,一动一动总在笑。 欢迎台湾小朋友 一只船,扬白帆,漂呀漂呀到台湾。接来台湾小朋友,到我学校玩一玩。伸出双手紧紧握,热情的话儿说不完。 月儿弯弯 月儿弯弯挂蓝天,小溪弯弯出青山。大河弯弯流入海,山路弯弯到校园。 家 蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,泥土是种子的家。我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。 过马路 红灯停,绿灯行,交通路牌要看清。过街要走“斑马线”,交通规则记心间。 两只羊 桥东走来一直羊,桥西走来一只羊,一起走到小桥上。你也不肯让,我也不肯让,扑通掉进河中央。 小鸟念书 老师教大家读书。老师念一句,我们跟着念一句。船外的风吹着,淅淅沙沙;窗外的鸟叫着,叽叽喳喳。 老师说:“风也在教小鸟念书吗?”我们仔细地听。窗外的风念着:“淅淅沙沙。”窗外的鸟念着:“叽叽喳喳。” 秋天 天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。 啊!秋天来了! 小小的船 弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 江南 汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 四季 草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。” 荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。” 谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。” 雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。 画 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。 大小多少 一个大,一个小,一头黄牛一只猫。一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。一个大,一个小,一个苹果一颗枣。一边多,一边少,一堆杏子一个桃。 升国旗 五星红旗,我们的国旗。国歌声中,徐徐升起;迎风飘扬,多么美丽。向着国旗,我们立正;望着国旗,我们敬礼。 比尾巴 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。 雪地里的小画家 下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。 二、课文内容盘点。 1.《秋天》一课抓住 、 、 、 等事物的特点,描写了 、树叶 、大雁 的情景,表达了作者对秋天的 之情。 2.《小小的船》描绘了 的美丽景色,表达了作者对夜空的 之情。 3.《江南》通过对 和 的描述,表达了人们采莲时的 心情。 4.《四季》通过对春天的 、夏天的 、秋天的 和冬天的 这几种事物的描述,表达了对四季的 之情。 5.《画》一课由一幅画和一首 谜语诗组成。画上有 、 、 、 ,给人以鸟语花香、山水相衬的美感。诗歌扣住“ ”这个谜底,抓住画的形象特征展开描绘。 6.《大小多少》让我们认识了两组反义词( 和 , 和 ),并从具体的例子中感受量词“ 、 、

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