单元素养检测卷(四) 地球上的水-【精彩三年】2022-2023学年新教材高中地理必修第一册课程探究与巩固配套课件PPT（湘教版）

浙江良品图书有限公司 精彩三年课程探究与巩固 地理必修一 2022 单元素养检测卷(四) [时间：90分钟　满分：100分] 单击此处编辑母版文本样式 1 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 当地时间2021年4月21日，印度尼西亚海军“南伽拉”号潜艇演练时失联，船上53人全部遇难。据分析，可能是潜水艇在下潜过程中遭遇“海水断崖”，即潜艇失去浮力掉入海底。据此完成第1题。 单击此处编辑母版文本样式 1．在“南伽拉”号下潜过程中，海水温度由表层至深层的垂直变 化规律是(　　) A．先下降，后随深度变化不明显 B．逐渐减小 C．先下降，后上升 D．逐渐增加 【解析】依据海水温度的垂直变化规律，从表层向深层，水 温逐渐降低，深度1 000米以下的水温变化很小，所以在下潜 过程中，水温的变化规律应为先下降，后随深度变化不明 显，A正确。 A 单击此处编辑母版文本样式 2．关于海洋空间资源的利用形式阐述正确的是(　　) A．大型油轮的发展带来了海洋货物运输的革命 B．除南极外人类已能够将船舶驶入世界任何海域 C．围海造陆是人类利用海洋空间最早的形式 D．海洋空间利用已从传统的交通运输扩大到海上生产空间、 电力输送、文化娱乐等方面 【解析】当前随着科技水平的提高，海洋空间利用也从传统 的交通运输扩大到海上生产空间、电力输送、文化娱乐等方 面。 D 单击此处编辑母版文本样式 有专家提出水循环可分为自然循环和社会循环两大类，下图为某城市水循环示意图。读图完成3、4题。 单击此处编辑母版文本样式 3．图中①②③⑦分别表示(　　) A．地表径流、地下径流、蒸发、人工降水　　　 B．地表径流、跨流域调水、蒸发、人工降水 C．地下径流、地表径流、管道输水、跨流域调水 D．跨流域调水、地表径流、管道输水、人工降水 D 单击此处编辑母版文本样式 【解析】据图可知，图中①③⑦箭头表示社会循环，②箭头 表示自然循环，其中①②箭头都指向城市地表水，①应该是 跨流域调水，②应该是地表径流，⑦来自大气水，应该是人 工降水，③箭头由城市地表水指向用水，应该是管道输水，D 正确。故选D。 单击此处编辑母版文本样式 4．关于人类对城市水循环影响的叙述，正确的是(　　) A．用透水材料改造水泥路面，可以增加⑤ B．大量开采地下水，可以增加④ C．污水回收利用，可以减少② D．城市绿地建设，可以减少⑥ A 单击此处编辑母版文本样式 【解析】城市硬化地面会使地表水增加、地下水减少，用透 水材料改造水泥路面，可以增加下渗，而图中⑤表示下渗，A 正确。④表示蒸发，大量开采地下水，不能增加④，B错误。 ②为地表径流，污水回收利用，地表径流使用量减少，可以 增加地表径流，C错误。⑥表示水汽输送，城市绿地建设对水 汽输送没有影响，D错误。故选A。 单击此处编辑母版文本样式 上海市打造“雨水银行”，让“天落水”循环使用。读雨水利用过程示意图，完成5、6题。   单击此处编辑母版文本样式 5．在雨季过滤并储蓄雨水，影响的水循环环节主要是(　　) A．水汽输送　　　　　　　 B．降水 C．植物蒸腾 D．下渗 【解析】从图中看，在雨季过滤并储蓄雨水，通过净水下渗 环节，增加下渗量，影响的水循环环节主要是下渗，D正确。 对水汽输送、降水、植物蒸腾环节的影响图中并无体现，A、 B、C错误。故选D。 D 单击此处编辑母版文本样式 6．建设“雨水银行”，可以(　　) ①减少城市内涝　 ②改善城市生态环境 ③提高江河水位　 ④加剧热岛效应 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】建设“雨水银行”，将雨水存储起来，可以减少地表 径流，减少城市内涝发生，但可能会降低江河水位，①正 确，③错误；使绿地的灌溉用水充足，有利于改善生态环 境，②正确；使绿地得到发展，减轻城市热岛效应，④错 误。①②正确，故选A。 A 单击此处编辑母版文本样式 7．下面四幅图是洋流流经某热带、副热带海区的海水等温线 图，其中洋流判断正确且排列顺序与图中顺序相一致的 是(　　) C 单击此处编辑母版文本样式 A．①南半球暖流　②北半球暖流　③南半球寒流 ④北半球寒流 B．①南半球寒流　②北半球寒流　③北半球暖流 ④南半球暖流 C．①北半球暖流　②南半球寒流　③北半球寒流 ④南