6.1 认识经济全球化-2022-2023学年高二政治《当代国际政治与经济》教材配套教学课件（选择性必修1）

肖朝海 张玉 重庆市秀山高级中学校 高中思想政治统编新教材 选择性必修一 | 当代国际政治与经济 第六课 走进经济全球化 第一框 认识经济全球化 参考资料： ①叶随风舞，选必一《当代国际政治与经济》教材逻辑结构教学主旨分析。 ②网络课件、网络图片、网络视频。 封面：2022年11月10日，第五届中国国际进口博览会举办闭幕新闻发布会。相关负责人介绍，第五届进博会期间，共有145个国家、地区和国际组织参展，举办了24场虹桥论坛活动，展示的首发新产品、新技术、新服务以及意向成交金额均较上届有所增长。 本书逻辑结构分析 当代国际政治与经济 当代国际社会成员 当代国际形势及其特点 各具特色的国家 国际组织 经济全球化 世界多极化 我国的国家形式 中国与国际组织 我国对外开放政策 我国的外交政策 维护国家利益 参与全球治理 贡献中国智慧 培养全球视野 本教材围绕新时代的国内和国际两个大局，依据党的十八大以来的精神，根据习近平新时代中国特色社会主义思想的关于外交的基本原理，讲述马克思主义的国家理论、政党理论，从辨证唯物主义和历史唯物主义的视角，解析世界政治多极化、世界经济全球化的发展，深入了解国际组织的发展，尤其是中国对世界发展和全球治理的贡献。 本书问题结构分析 单元 课题 明确的问题 核心问题 第一单元：各具特色的国家 第一课 国体与政体 我国与西方主要国家的政治制度有何区别 世界百年未有之大变局下世界怎么样？ 中国怎么办？ 第二课 国家的结构 第二单元：世界多极化 第三课 多极化趋势 国际格局和国际形势如何演化？ 第四课 和平与发展 第五课中国的外交 第三单元：经济全球化 第六课 走进经济全球化 国际经济未来发展的趋势是什么？ 第七课 经济全球化与中国 第四单元：国际组织 第八课 主要的国际组织 中国和国际组织在国际社会扮演怎么样的角色 第九课 中国与国际组织 第三单元经济全球化逻辑结构 核心问题：国际经济未来发展的趋势是什么？ 经济全球化 走进经济全球化 经济全球化与中国 主要表现 影响因素 主要载体 机遇与挑战 完善全球治理，让经济全球化更有活力 积极参与经济全球化 推动经济全球化的发展 发展更高层次的开放性经济，让中国经济行稳致远 从教材内容结构分析来看，本课从当今世界经济全球化是不可逆转的历史大势作为逻辑起点，引导学生正确认识经济全球（第六课）和中国与经济全球化关系（参与者、受益者、推动者和贡献者）（第七课），从而正确认识我们对外开放政策，发展更高层次的开放性经济，同时参与全球治理、坚持责任担当，以积极参与经济全球化，推动经济全球化更健康发展作为逻辑终点（综合探究）。 经济全球化的主要表现 01 探究与分享 你接触过哪些外国品牌的商品？ 你知道哪些中国品牌的商品在国际市场上畅销？ 谈谈国产品牌应该如何赢得国际竞争优势？ 经济全球化的主要表现 1 1.1 经济全球化的含义 商品、服务及技术、资金、劳务等要素，通过日益频繁的国际贸易、国际金融（手段）在全球范围内迅速流动和广泛配置，世界经济出现了高度融合的局面，这就是经济全球化。 注意： 作为世界经济发展的新阶段，经济全球化与以往的历史阶段相比，最主要、最鲜明的特征是各国经济高度对外开放、深度相互依赖、全面相互融合。 相关链接 “经济全球化”一词，最早出现于20世纪80年代，它体现了20世纪后半叶以来世界经济的显著特征。作为世界经济发展的新阶段，经济全球化与以往的历史阶段相比，最主要、最鲜明的特征就是各国经济高度对外开放、深度相互依赖、全面相互融合。有人用“全球经济网络”来形容经济全球化，这个“网络”全天候相互联系、高度活跃。 经济全球化的主要表现 1 1.2 经济全球化的主要表现 主要表现为：生产全球化、贸易全球化和金融全球化。 中国产的C919打飞机身上的零部件来自很多个国家，有法国的、德国的、美国的、英国等国家。 你还知道哪些产品是通过国际协作生产出来的？ 过去，产品大多是本地生产、本地组装，如今则多国分散生产，有人认为这种做法会增加产品的生产成本。你如何看待这一观点？ 经济全球化的主要表现 1 1.2 经济全球化的主要表现 ① 原因：科学技术的发展 ② 表现：生产领域的国际分工与协作不断深化、加强，世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。 ③ 作用：充分发挥各国的比较优势，降低生产成本，提高劳动生产率，提高利润。 （1）生产全球化（生产领域） 随着生产力的发展，很过国家尤其发达国家的产品远远超出了国内市场的容量，需要更广阔的国际市场。同时，以信息技术等为主要标志的第三次科技革命为各国提供了便捷的交通手段和通讯手段，压缩了国与国之间的时间和空间，降低了国际间的交易费用和成本