第四课 和平与发展【巩固训练】-2023年高考政治一轮专题高效复习系列(精讲课件+复习学案+巩固练习)(统编版选择性必修1)

2022-12-05
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2023年统编版高考政治一轮专题复习复讲固 选择性必修1 《当代国际政治与经济》 第四课 和平与发展 巩固训练 一、单选题 1.2022年1月3日,中、俄、美、英、法五个核武器国家共同发表《关于防止核战争与避免军备竞赛的联合声明》,强调核战争打不赢也打不得,重申不将核武器瞄准彼此或其他任何国家。这是五国领导人首次就核武器问题发表声明,体现了五国防止核战争的政治意愿。此举( ) A.将维护全球战略稳定、避免核冲突风险 B.彰显了和平问题仍然是当今时代的主题 C.有助于增进大国相互信任,以协调合作维护世界和平 D.反映世界大国重视核武器研发,加强国际安全合作 【答案】C 【详解】A:五个核武器国家的声明并不能避免核冲突风险,A排除。 B:材料的主旨并不是和平问题的时代主题,B排除。 C:中、俄、美、英、法五个核武器国家就核武器问题发表声明,体现了五国防止核战争的政治意愿,这有助于增进大国相互信任,以协调合作维护世界和平,C符合题意。 D:材料飞跃的是核武器的使用问题,并不能反映世界大国重视核武器研发,D排除。 故本题选C。 2.不论国际形势如何变幻,联合国应始终把握和平与发展两大主题,做维护和平的使者,当推动发展的先驱。这是因为( ) A.和平是发展的前提条件 B.发展经济是维护世界和平的重要基础 C.维护世界和平,推动世界发展,必须建立国际政治经济新秩序 D.和平问题与发展问题对人类的生存与发展具有决定性影响 【答案】D 【详解】本题主要考查和平与发展的重要性,D项符合题意;A、B两项强调了和平与发展的关系,C项强调了维护世界和平、促进共同发展的有效途径,均与题干构不成因果关系,排除。 3.在近期的这场俄乌冲突中,尽管美国总是逼迫更多国家站队,但在联合国190多个成员国中,有140多个国家没有追随西方制裁俄罗斯。有越来越多的国家敢于对美国说不,折射出( ) ①美国已经不再是世界上唯一的超级大国 ②霸权主义和强权政治作为传统安全威胁已趋于消亡 ③独立自主的对外交往是国家主权的体现 ④国际格局正经历变化,国际关系朝民主化方向发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D 【详解】③④:在近期的这场俄乌冲突中,尽管美国总是逼迫更多国家站队,但有越来越多的国家敢于对美国说不,这折射出独立自主的对外交往是国家主权的体现;也反映了国际格局正经历变化,国际关系朝民主化方向发展,③④正确。 ①:目前,美国仍是世界上唯一的超级大国,①错误。 ②:霸权主义和强权政治仍是当今世界和平与发展问题的主要障碍。②错误。 故本题选D。 4.新兴市场国家与发展中国家对话在金砖国家领导人厦门会晤期间举行。金砖国家领导人和应邀与会的埃及等国家的领导人共商国际发展合作大计,一致同意加快落实2030年可持续发展议程,建立广泛的发展伙伴关系,发出了深化南南合作和加强全球发展合作的强烈信号。此次对话会的成功表明( ) ①中方倡导的“金砖+”合作模式受到广大新兴市场国家的欢迎与支持 ②“金砖+”合作模式有利于拓宽合作范围,构建更广泛的伙伴关系 ③金砖国家与其他新兴市场国家的国家利益在根本上是一致的 ④金砖国家成为新兴市场国家和发展中国家在世界舞台上的代言人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【详解】①②:此次金砖国家领导人和应邀与会的埃及等国家的领导人共商国际发展合作大计,发出了深化南南合作和加强全球发展合作的强烈信号。表明中方倡导的“金砖+”合作模式受到广大新兴市场国家的欢迎与支持,有利于拓宽合作范围,构建更广泛的伙伴关系,①②符合题意。 ③:金砖国家与其他新兴市场国家存在着共同利益,但在根本利益上并不一致,③错误。 ④:金砖国家与新兴国家建立广泛的发展伙伴关系,并没有成为新兴市场国家和发展中国家在世界舞台上的代言人,④错误。 故本题选A。 5.中国一贯重视并积极参与二十国集团合作。2013年以来,习近平主席多次在二十国集团会议上就解决全球发展面临的重大现实问题、完善全球经济治理发表一系列重要讲话,向世界阐释中国态度和主张,充分展现了一个负责任大国的胸怀和担当。其中部分讲话的标题如下: 2015年(第十届) 《创新增长路径共享发展成果》 2017年(第十二届) 《坚持开放包容推动联动增长》 2019年(第十四届) 《携手共进,合力打造高质量世界经济》 2021年(第十六届) 《团结行动共创未来》 习近平讲话精神说明( )A.求发展,就必须合作共赢 B.谋开放,就必须求同存异 C.求安全,就必须增进互信 D.谋合作,就必须亲仁善邻 【答案】A 【详解】A:创新增长路径共享发展成果、坚持开放包容推动联动增长、携手共进和团结行动共创未来,体现了合作共赢,共求发展,故A正确。 BCD:材料没有涉及求同存异、

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